Людмила пока все спали, собрала вещи и поехала в депо. Владимир Петрович и Сережа подошли к поезду прямо к отправлению.
Владимир Петрович расположился у окна по ходу движения поезда и достал планшет, чтобы сделать несколько заметок.
Напротив него расположилась Людмила с книгой в руках.
- О чем читаешь?
- Это не я, пассажир оставил книгу про «попаданцев»…
Владимир был знаком с этим жанром литературы и улыбнулся.
- Как думаешь, смогла бы ты выжить в прошлом? Стать сверхчеловеком в глазах людей прошлого?
- Если, честно, знаний бы не хватило. Это ты больше похож на «попаданца». Подошел в вагоне и отремонтировал освещение. Причем попал не из будущего в прошлое, а наоборот, поскольку раньше знаний гораздо больше давали.
- Меня с «попаданцем» еще никто не сравнивал, но в том, что знания нужны, ты права. Представляю, эдакого «компьютерщика» попавшего в прошлое. Он, кроме клавиш ничего и не умеет, это я про то, что знания должны быть широкого спектра. В прошлом выжил бы инженер, может быть даже врач, хирург или повар. Цены бы им не было. Впрочем, мои ученики, как дети, так и взрослые, после занятий, попав в обычный класс, могут в глазах сверстников быть на порядок выше в знаниях и иметь свои преимущества, потом устроиться на любую работу. Так, что, чтобы стать «попаданцем» не обязательно отправляться в далекое прошлое.
- А что, ты пишешь в планшете, тоже книгу?
Владимир Петрович улыбнувшись, ответил:
- Если учесть, то, о чем мы сейчас говорили, то пособие о том, как выжить «попаданцу» в реальном мире.
Была у меня история одного одноклассника, который привел своего сына на занятия ко мне, а потом сам сидел с ним за одной партой и учил арифметику от 2 до 4 класса. Результат был неплохой. Начиная с заброшенного гаража – мастерской он стал владельцем автосалона, а сын полюбил учебу и стал отличником в своем классе, когда вернулся в школу. Будет, желание - расскажу подробнее.
- Ты и взрослых учишь? А чему? Тоже по школьной программе?
- Не только. Школьная программа нужна для того, чтобы они могли сами, потом с детьми заниматься, проверять диктанты, контрольные и прочее, а еще учу фото и видеосъемке, написанию сценариев и некоторым другим направлениям. Я многому сам учился и продолжаю и сейчас. Беру вот, к примеру, книгу и читаю ее вслух, а потом ролик выкладываю в Интернет на своей страничке. Можно, как самому пересмотреть, послушать, так и тем, кому некогда читать. Кстати, при прослушивании аудиокниг, работает одно и то же полушарие мозга, - подмигнул Владимир Петрович.
- Хоть я и сторонник того, что дети сами должны читать, но если мама или папа ребенку будет читать, то полезно будет обоим.
- Я тоже люблю слушать, поскольку можно совмещать с чем-то, обычно на кухне, когда готовлю «вкусняшки». Кстати, вот, держите, - протянула ему и Сереже несколько завернутых в бумагу пирожков.
- Спасибо, очень вкусно! Поделишься своим рецептом пирожков по-советски?
- Люда рассказала…