Меня этот вопрос с универа беспокоил, что у нас система образования так устроена, что дети, которым проводили номенальную профориентацию должны в 17-18 лет сказать кем они хотят стать.
Даже не так, они должны определиться уже в 15-16 лет, чтобы готовиться к экзаменам/поступлению.
А, я еще после 11 класса не поняла накой я осталась в школе после 9 класса, мне это дало примерно 2% профита и то из-за моего интереса к праву и всех олимпиад, что я сама себе организовала.
По факту, 98% детей выбирают образование:
-по настоянию родителей (что не их желание);
- модно/все пошли/интуитивно;
- куда смог поступить;
- что было доступно в городе/универе/родителям.
Короче, выбора 0
Вот, я с универа всегда на это внимание обращала: и что говорят однокурсники, почему они поступили сюда, и потом коллеги, где учатся и почему. Потом начала собеседовать людей и мне стали нравиться люди, которые:
- сменили три колледжа и не нашли себя;
- взяли год паузы после школы попробовать разное, чтобы определиться;
- бросили вуз, потому что не понравилось;
И тд…
Я не противник образования вообще, но хочется, чтобы было более осознанно и чтобы была возможность менять направления.
Но, я как человек нанимающий людей из разных регионов, в том числе Москва и Питер, вижу огромную разницу в уровне вузов и практикоориентированности образования там, в отличии от регионов, небо и земля.
Расскажу вторую часть, как это собралось у меня за 10 любых реакций)
