Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
УМ SHORTS

Дети начинают лгать задолго до того, как научатся говорить!

Казалось бы, ложь — это признак социального неблагополучия, но новое масштабное исследование из Бристольского университета показало: способность к обману является естественным и даже положительным этапом развития ребёнка. Корни нечестности уходят в младенчество: первые намеки на хитрость появляются уже в 8–10 месяцев, а к полутора годам половина малышей уже осваивает маленькие уловки! Профессор Елена Хойка и её команда проанализировали данные, выявив 16 различных типов раннего обмана. Эта “наука хитрости” развивается поэтапно: Учёные подчёркивают: такое поведение — не отклонение, а признак нормального когнитивного развития. Чтобы солгать, ребёнок должен продемонстрировать высокий уровень понимания: Это умение, как отмечается, имеет глубокие эволюционные корни, поскольку аналогичные формы обмана наблюдаются у шимпанзе, антилоп и некоторых птиц для выживания. Таким образом, умение хитрить формируется задолго до того, как ребёнок начнёт строить полные предложения. Стоит ли родителям борот
Оглавление

Казалось бы, ложь — это признак социального неблагополучия, но новое масштабное исследование из Бристольского университета показало: способность к обману является естественным и даже положительным этапом развития ребёнка. Корни нечестности уходят в младенчество: первые намеки на хитрость появляются уже в 8–10 месяцев, а к полутора годам половина малышей уже осваивает маленькие уловки!

Эволюция обмана

Профессор Елена Хойка и её команда проанализировали данные, выявив 16 различных типов раннего обмана. Эта “наука хитрости” развивается поэтапно:

  • 8–10 месяцев: Первые робкие попытки скрыть что-либо.
  • 1,5 года: Ребенок уже регулярно использует небольшие хитрости.
  • 2 года: Арсенал пополняется: тайное заглядывание в сумки, изобретение отговорок (“Нужно срочно в туалет!”, чтобы избежать уборки).
  • 3 года: Появляются сложные тактики: умалчивание деталей, преувеличения и откровенные фантазии (например, обвинение “призрака”, съевшего шоколад).

Обман как маркер интеллекта

Учёные подчёркивают: такое поведение — не отклонение, а признак нормального когнитивного развития. Чтобы солгать, ребёнок должен продемонстрировать высокий уровень понимания:

  1. Теории разума: Понимание того, что у другого человека могут быть свои мысли и намерения, отличные от его собственных.
  2. Решение проблем: Использование обмана как инструмента для достижения желаемой цели.

Это умение, как отмечается, имеет глубокие эволюционные корни, поскольку аналогичные формы обмана наблюдаются у шимпанзе, антилоп и некоторых птиц для выживания.

Таким образом, умение хитрить формируется задолго до того, как ребёнок начнёт строить полные предложения.

Стоит ли родителям бороться с первыми проявлениями лжи или лучше поощрять развивающийся интеллект? Поделитесь своим мнением!

Подписывайтесь, чтобы быть в курсе последних открытий в области детской психологии!