– Можно ли по вашим книгам стать грамотным, самому научиться писать без ошибок по вашей методике «Без правил»?
Нужны уточняющие детали: кто будет заниматься? Какие именно ставятся цели и задачи?
Книга Натальи Романовой «Идеальная грамотность без правил и словарей» за 15 лет выдержала множество переизданий, совокупный тираж превысил 100.000 экземпляров. В ней простым и доступным языком изложены алгоритмы методики «Без правил», есть задачи для их отработки. Можно ли заниматься по ней самостоятельно?
Смотря кому. Мотивированный взрослый человек, занимаясь по ней, может снизить количество ошибок до минимума в типичных для него ситуациях письма. Ему книга принесёт ощутимую пользу. Зрелый человек может освоить алгоритмы и использовать их, чтобы грамотно написать деловое письмо, составить описание услуги или товара, переписываться с клиентами.
Таким людям адресована и вышедшая не так давно книга «Пиши без правил». Она учит грамотности и речи в деловом и личном общении. Из неё можно узнать о типичных «ошибках бюрократа» и том, как их преодолеть, о том, как сделать свой текст не только грамотным, но и понятным, привлекательным для читающего (клиента, делового партнёра и т. д.). Впрочем, многие читатели, ознакомившись с книгой, приходят к нам на курсы для взрослых. Потому что получать навыки под руководством автора-наставника гораздо интереснее и эффективнее.
Можно ли рекомендовать эти книги школьникам? Можно, но только не тем, кто имеет серьёзные проблемы с письмом и чтением. А к нам обычно обращаются как раз именно они.
«Нам далеко к вам на курсы ездить из другого района. Может быть, мы как-нибудь сами попробуем, по вашей книге?» – спрашивает мать семиклассника на консультации. Учащийся при этом в тексте на 50 слов сделал 20 ошибок, пропустил строку при переписывании и не смог пересказать содержание текста. «Читать он не любит, ему тяжело, неинтересно» – жалуется мать.
Для нас это рядовой случай. Мы больше 30 лет работаем с дисграфиками. Наши курсы созданы специально для помощи подобных школьников.
На занятиях мы сможем «прокачать» внимание ученика при письме, выработать новый стереотип грамотного письма под контролем алгоритмов. Улучшится и ситуация с чтением: школьнику будет проще воспринимать и запоминать прочитанное и написанное. Но пытаться работать с таким случаем «по книге», без специальных тренингов на внимание и рукодвигательный контроль – дело совершенно безнадёжное. Незрелые участки головного мозга должны получить необходимые для развития импульсы на очных занятиях. Только после этого для закрепления результата можно будет использовать задачи из книг Натальи Романовой. Наш дистанционный курс мы тоже рекомендуем дисграфикам проходить только после очного курса, начинать с него может только мотивированный старшеклассник.
Ближайшие курсы в СПб пройдут в дни весенних каникул, 27 марта – 5 апреля. Запись по тел. +7-812-924-48-52
Ближайшие курсы в Москве пройдут 1-10 августа. Запись по тел. +7-903-190-05-65
Спрашивайте книги Натальи Романовой в книжных магазинах, ищите на популярных маркетплейсах либо читайте и слушайте в сервисах Яндекс.Книги и Литрес (все доступные варианты можно найти здесь)