Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Особое образование

25 лет рядом с особыми детьми: чему они учат нас каждый день

Мария Яремчук, одна из самых опытных педагогов-психологов ЦЛП, рассказала, как работа в Центре помогает ей развиваться каждый день на протяжении 25 лет: «Расширяется мой собственный мир, я вижу красоту в мелочах, которая иначе прошла бы мимо меня. Дети с особенностями развития часто смотрят на привычные нам предметы с другой стороны. Например, один мальчик в игре изобретает “новые смыслы” для веревочек: превращает их в шланги, тросы, провода. С удовольствием вспоминаю, как вместе с ним мы обставляли игровой домик и даже провели туда “электричество” — с помощью скотча веревочки стали проводами! Я восхищаюсь стойкостью особых детей, их готовностью к развитию. Представьте мальчика, которому нравится скатывать игрушки с горки, но самому по-настоящему страшно залезать на нее и спускаться. И насколько же долго и сосредоточенно он готов делать это, несмотря на трудности и страх! Такое упорство могло бы вдохновить многих взрослых. Глядя на игру этого ребенка, я размышляю об усилиях, которые

25 лет рядом с особыми детьми: чему они учат нас каждый день

Мария Яремчук, одна из самых опытных педагогов-психологов ЦЛП, рассказала, как работа в Центре помогает ей развиваться каждый день на протяжении 25 лет:

«Расширяется мой собственный мир, я вижу красоту в мелочах, которая иначе прошла бы мимо меня. Дети с особенностями развития часто смотрят на привычные нам предметы с другой стороны. Например, один мальчик в игре изобретает “новые смыслы” для веревочек: превращает их в шланги, тросы, провода. С удовольствием вспоминаю, как вместе с ним мы обставляли игровой домик и даже провели туда “электричество” — с помощью скотча веревочки стали проводами!

Я восхищаюсь стойкостью особых детей, их готовностью к развитию. Представьте мальчика, которому нравится скатывать игрушки с горки, но самому по-настоящему страшно залезать на нее и спускаться. И насколько же долго и сосредоточенно он готов делать это, несмотря на трудности и страх!

Такое упорство могло бы вдохновить многих взрослых. Глядя на игру этого ребенка, я размышляю об усилиях, которые я сама готова прилагать для достижения своих целей.

В ЦЛП меня ждет самая искренняя доброта в мире. Ребята, которые занимаются у нас, часто испытывают трудности с соблюдением негласных правил вежливости. Они не притворяются и всегда честно выражают своё отношение к окружающим. Поэтому их улыбки очень дорого стоят для меня, позволяя мне чувствовать себя важной и любимой.

Работа в ЦЛП дает мне очень много — и я благодарю детей, их родителей и моих коллег за этот уникальный опыт!».

Мария Викторовна Яремчук — педагог-психолог с более чем 25-летним опытом работы с детьми с РАС, кандидат психологических наук, эксперт РБОО «Центр лечебной педагогики» и специалист DIRFloortime уровня эксперт.

Это тот случай, когда глубокая практика, научная база и современный международный подход соединяются в одном специалисте.

Если вам откликается такой взгляд на работу с детьми — сейчас есть возможность познакомиться с этим подходом в обучении.

🔹 Мария Викторовна ведет очный курс DIR 101: «Введение в DIRFloortime (Floortime)»

📍 Формат: очно

📅 Даты: 11–12 апреля 2026 г.

🕙 Время: 10:00–17:00

На курсе вы познакомитесь с базовыми принципами DIRFloortime — подхода, который помогает выстраивать развитие через отношения, понимание индивидуальных особенностей ребенка и совместную игру.

Это прочная основа для дальнейшего обучения и внедрения метода в практику.

🎥 Посмотреть вебинар Марии Викторовны о подходе DIR/Floortime:

YouTube / Rutube

🔗 Подробности и регистрация:

https://study.ccp.org.ru/catalog/tproduct/518588753-438954184902-kurs-dir101-bazovie-printsipi-i-struktur