Всё началось с родительского собрания в пятом классе. Дочка моя, Алиса, учится нормально, бывают и тройки, иногда четвёрки, иногда пятёрки. Я работаю на двух работах, одна воспитываю, так что за домашкой слежу постольку-поскольку, но Алиска у меня самостоятельная, садится и делает уроки без напоминаний. Я ей доверяю.
Собрание было в среду. Я пришла уставшая, с работы бежала, даже кофе не успела выпить. Сижу, слушаю. Классная руководительница, она же учитель математики, женщина лет сорока, строгая, но вроде адекватная. Рассказывала про успеваемость, про поведение, про то, что дети в этом возрасте сложные, надо следить. Ну обычное дело.
А под конец говорит:
- И последний важный момент. Наш класс нуждается в помощи. Нужно приобрести новые материалы для кабинета, пособия, организовать чаепития на праздники. Каждому родителю нужно сдать по две тысячи рублей.
Я замерла. Две тысячи, в то время как я каждую копейку считаю.
Дальше она говорила ещё что-то, но я уже не слушала. Про шторы этот мем в интернете гуляет уже лет десять: то шторы новые нужны, то жалюзи, то ковёр, то доски. Каждый месяц классу что-то требуется.
Я раньше сдавала. Когда зарплата была нормальная, а вот уже второй месяц как мне её урезали. Я работаю продавцом в магазине одежды, плюс подрабатываю уборщицей по вечерам.
Я подняла руку
- Извините, я не смогу сдать, у меня сейчас сложная ситуация, я одна воспитываю дочь, зарплату снизили.
Классная посмотрела на меня. Не зло, но как-то внимательно и переспросила:
- Совсем отказываетесь? Даже полсуммы не сможете?
- Не отказываюсь, я же раньше сдавала, просто пока никак не получится!
А потом случилось неожиданное. Ещё три родителя сказали, что тоже пока не смогут скидываться. Плохой пример заразителен - подумала я про себя и незаметно улыбнулась.
Тогда это мне казалось смешным, а зря! Если бы я знала какая катавасия из-за этого развернётся...
Классная ничего нам не высказала, но настроение у неё подпортилось, я это заметила. Сказала только: "Хорошо, я поняла, остальные сдаём завтра, всё собрание окончено".
Я тогда ещё подумала: ну и ладно, переживут как-нибудь без наших денег. Две тысячи с четырёх человек - это восемь тысяч. Школа что, без восьми тысяч рухнет?
Наивная я была
Уже на следующий день пришла я с работы, а Алиска мне дневник под нос.
- Мам, подпиши.
Открываю, а там двойка по математике.
- За что?
- Не знаю, - Алиса плечами дёрнула. - Мы контрольную писали. Я всё решила, у соседки по парте спросила потом, у меня так же, как у неё. А у неё четыре, у меня два.
Я устала так после работы, что голова не варила. Подписала дневник, сказала: "В следующий раз внимательнее будь", и всё.
Вот это была моя главная ошибка. Не потому что мне было всё равно. А потому что сил не было вообще.
Если вы работаете с утра до вечера, а потом ещё дома убираете, готовите, проверяете уроки - вы меня поймёте. Иногда хочется просто лечь и не вставать. И кажется, что одна двойка - не страшно.
Но через три дня - ещё одна двойка и опять математика.
- Мам, она меня вызвала к доске, дала пример, я решила правильно, а она сказала: "Плохо объясняла, садись, два".
- Как так - правильно, а два, не может такого быть!?
- А вот так. Сказала, что я не умею объяснять ход мыслей. А другим никогда не говорит так.
Я опять не придала значения. Ну подумаешь, учительница строгая, ну придирается, бывает.
Через неделю Алиска принесла три двойки подряд. За неделю и все по математике.
Тут я уже забеспокоилась
- Дочь, что происходит?
- Мам, она меня не спрашивает почти. А когда спрашивает - сразу осекает "неправильно, садись" и ставит два. Даже не слушает. Я выучила правило, начала рассказывать всё слово в слово, а она: "Ты не понимаешь, просто зазубрила".
Я тогда выдохнула и села, в голову начали прокрадываться сомнения.
Решила позвонить одной из мам, которая тоже отказалась сдавать "на шторы".
- Как у вас по математике?
- Ой, не спрашивай. Сын на тройки скатился, а раньше четвёрки были. Что происходит я не понимаю, может темы сложные начались?
- А у моей так вообще двойки сплошные пошли! Я вот думаю, может наша обозлилась на нас из-за "штор"?
Она помолчала, потом пониженным голосом сказала:
- Я уже тоже об этом думала, но как узнать точно?
Я позвонила двум другим родителям и узнала, что там тоже сплошные трояки пошли. А у Алисы двояки и полная картинка в голове тут же сложилась.
Нам за то, что я первая отказалась - 2-ки, другим за то, что присоединились - 3-ки. Оригинально! Все четверо, кто не сдал на нужды класса, вдруг стали плохо учиться по математике.
Совпадение?
Не верю!
Я пошла в школу, без предварительного звонка, просто подождала, когда классная закончит урок.
Захожу, здороваюсь, она за столом сидит, тетрадки проверяет.
- Здравствуйте, я по поводу Алисы.
- А что с Алисой? - спрашивает, не поднимая головы.
- У неё за две недели пять двоек по математике, раньше такого не было.
Тут она подняла голову, посмотрела на меня и спокойно так.
- Ваша дочь не понимает материал. Я ей объясняю, она не слушает. Домашку делает кое-как, оценки объективные. Вам бы помочь дочери, позаниматься с ней дома, да видимо некогда, раз вы на двух работах, вот её знания и поползли вниз! - всё это произнесла очень ехидно (а может мне просто показалось).
- А давайте на чистоту, вы мне мстите через дочь за то, что я не сдала "на шторы"?
Она даже бровью не повела.
- Это вы сейчас серьёзно? Вы обвиняете меня в том, что я ставлю оценки за деньги?
- Пока не обвиняю, а спрашиваю.
- Не надо мне тут вопросы задавать, если не нравится - переходите в другую школу. А меня не учите работать. Я двадцать лет в школе, и никто на меня не жаловался, пока не пришли такие, как вы. Мне нужно к завучу.
Она встала и вышла из класса, оставив меня одну.
Я пошла сразу к директору, что уж откладывать, раз всё равно в школе!
Директор - мужчина лет шестидесяти, с усами, говорит медленно, каждое слово взвешивает. Выслушал меня, потом выдал базу:
- У вас нет фактов, только слова. Учительница опытный педагог, на неё ни разу не жаловались за необъективные оценки. Думаю она права, вам надо позаниматься с ребёнком или нанять репетитора.
- А то, что четверо отказавшихся сдавать деньги резко скатились - это случайность?
- Всё может быть, но доказательств нет то нет!
- А давайте я соберу показания других родителей?
- Собирайте, только помните: за ложный донос отвечать придётся вам.
Я собрала
Три матери и один отец подписали бумагу, что их дети раньше учились нормально, а после отказа сдавать деньги оценки упали, а в конце просьба провести проверку. Я отнесла в департамент.
Через три недели пришёл ответ. Очень вежливый и официальный. "Проверка не выявила нарушений. Рекомендовано провести индивидуальную работу с учащимися, имеющими задолженности".
Расшифровка: никто никуда не пошёл, всё осталось как было!
Алиска пришла вчера и сказала: "Мам, пожалуйста, не ходи больше никуда. Она теперь вообще со мной не разговаривает. Даже здороваться перестала. А на переменах смотрит так, будто я враг народа. Давай сдадим уже на эти шторы, я даже согласна неделю не ужинать, потерпеть, лишь бы всё наладилось с ней, как мне дальше учится то?"
Мне страшно стало, не за оценки, за дочку
Она в пятом классе. Ей ещё четыре года в этой школе учиться, а у неё уже учитель-враг.
Я теперь думаю: может, зря я тогда сказала, что не сдам? Может, надо было в долги залезть, эти две тысячи найти, но не трогать систему? Потому что система сильнее и ребёнку в ней жить.
Знаете, что самое обидное? Одна из мам не сдавших "на шторы" позвонила и сказала, что сдала ей эти деньги, потому что невыносимо смотреть как ребенок переживает!
Вот такой у нас класс, всё время без штор!
А вы как думаете: если я сейчас всё-таки найду две тысячи и сдам - это будет означать, что я победила (ради ребенка) или что школа меня сломала?