Уже не первый четверг делюсь кусочками уроков, которые провожу с моей C1 студенткой. Итак, в качестве warm-up в Teacher’s book мне как учителю было предложено рассказать о “three things you wish you could change about the local area where you live”. Это не что иное как model answer.
Поскольку студентка сильная и у нее прекрасно развита языковая догадка, я уже на этапе warm-up решила показать ей некоторую лексику и грамматику этого и следующего уроков. Такие слова как “money-pinching” и “take firm measures”, а также грамматику в виде cleft sentences я встроила в нужный мне контекст и выделила жирным для привлечения внимания. И это сработало, т.к. в своем ответе студентка решила использовать нужные мне слова и конструкции. Получилось сразу два касания с target language.
Помимо этого, model answer может быть очень полезным инструментом, который можно использовать с учениками разных уровней.
Зачем же нужен model answer?
📎 Образец для подражания. Он помогает студентам понять, чего от них хотят, и как выполнять задание. Во всех современных учебниках можно увидеть, как первое предложение в задании сделано, как дан пример письма другу и т.д.
📎 Снижает тревожность. Студенты видят пример и им проще начать выполнять задания.
📎 Помогает оценить свой ответ. Можно сравнить свой ответ и представленный учителем или в учебнике. Полезно для студентов, если у них нет опыта выполнения какого-то конкретного задания, а также незаменим в подготовке к экзаменам. Развивает learner's autonomy.
📎 Экономит время. Вместо долгих объяснений можно просто показать готовый пример. Помогает сократить teacher’s talking time.
📎 Развивает языковые навыки. Показывает, как использовать новую лексику и грамматику в контексте. Это именно то, для чего я использовала model answer со своей студенткой.
Жмите на сердечко, если тоже любите этот прием.