Итак, первого апреля стартовала новая учебная неделя в новой школе.
Ребята с шестого по десятый класс учатся теперь во вторую смену - с двух часов дня и до половины седьмого.
Первого апреля мы с ребятами встретились без четверти два перед новой школой, минут пять подождали, пока её покинут родные ученики, а потом отправились знакомиться со своим новым кабинетом.
Кабинет оказался светлым и просторным, с чистыми партами - ребята пообещали, что они такими и останутся.
-А где мы будем кушать? - Задали они самый главный вопрос.
Я пообещала, что сразу после первого урока отведу их в столовую.
В нашей школе кормление пятых - одиннадцатых классов занимало аж три перемены, а в новой школе столовая огромная, можно накормить всех за одну перемену. Единственное, что раздатчицы у нас всего две, поэтому на первом уроке свободные учителя теперь помогают накрывать столы.
Столовой дети остались недовольны - неуютно и шумно им да и вообще "у нас лучше было" - хотя слопали все, что положено и ещё булочек накупили.
В целом, ребят вторая смена устроила. "Можно погулять и утром и вечером. И уроки сделать половину в один день, половину в другой".
А вот следующий учебный день у меня начался с первой смены: нужно было проводить пять детей из моего класса и троих из параллельного на флюрографию. Позвали нас на 9.30 - мы пришли, а там ещё предыдущая школа почти полным составом проходит. Больше часа прождали их. Потом случилась сирена - никто никакую флюрографию не делал. Потом, наконец, стали проходить мои. В итоге к 12.30 мы закончили - я уже сразу пошла в школу, детей отпустила по домам за учебниками.
Сразу скажу - работать в две смены мне не понравилось. А некоторые наши учителя трудятся в эти две смены постоянно.