Юных журналистов научили проверять информацию, распознавать манипуляции в СМИ и не доверять поддельным заголовкам без доказательств. Как подростки учатся видеть обман и почему этот навык сегодня особенно важен для журналистов? Подробнее — в статье.
Фейки могут разрушить репутацию журналиста, а выверенный фактчекинг помогает добиться лояльности аудитории. О том, почему профессионалу необходимо отличать правду от вымысла и самому не допускать распространение недостоверной информации, рассказали участникам Школы юного журналиста.
На занятии, посвященном проверке фактов, ребята учились видеть обман в СМИ и не поддаваться манипуляциям.
Программа была разделена на две возрастные группы: 12–14 и 15–17 лет. Такой формат позволил адаптировать материал и задания под уровень подготовки и интересы участников. Младшая группа (12–14 лет) занималась с ведущим продюсером Объединенной редакции московских СМИ «Москва Медиа» Галиной Силантьевой.
Ребята в доступной форме познакомились с базовыми понятиями: что такое фактчекинг и почему он важен для журналиста, какие бывают виды информации и чем различаются источники. На примерах обсуждали, почему нельзя бездумно доверять первым найденным в интернете данным и как искать подтверждения в независимых источниках.
Старшая группа (15–17 лет) работала под руководством журналиста проекта «Изборник» и редактора Яны Шевченко. Соведущей занятия стала ее коллега, журналист издания Naked Science, преподаватель НИУ ВШЭ и главный редактор проекта «Изборник» Полина Меньшова.
Подростки подробно разбирали алгоритм проверки информации, учились задавать правильные вопросы и работать с источниками. Обсудили типичные ошибки и сознательные искажения, с которыми сталкиваются журналисты.
«Фактчекинг — это профессиональный термин, но по сути мы все уже делаем его в повседневной жизни, особенно школьники и студенты. Разница в том, что журналисту нужно уметь делать это системно и брать на себя ответственность за каждое опубликованное слово», — отметила Яна Шевченко.
Эксперты объяснили, как работают сайты фейк-новостей, почему дефицит времени и избыток информации мешают проверке фактов и чем опасно слепо доверять виртуальным помощникам.
«Фактчекинг помогает не только не стать жертвой пропаганды, но и избежать более серьезных последствий. Например, ситуаций, когда распространение непроверенной информации может привести к серьезным юридическим последствиям», — сказала Полина Меньшова.
В практической части обе группы работали с реальными кейсами из российских медиа. Участникам предлагали новостные сообщения, публикации и фрагменты сюжетов, в которых нужно было найти слабые места: непроверенные факты, неточные формулировки, манипулятивные заголовки, некорректные иллюстрации.
Ребята пробовали самостоятельно проверить факты по открытым источникам, сопоставить данные и сформулировать выводы. Разобрались, почему для проверки иногда нужно вставать из-за компьютера — обращаться к экспертам, к первоисточникам и работать с офлайн-источниками информации.
По словам экспертов, даже профессионалы не застрахованы от ошибок. Допустить неточность — это нормально, главное — быстро и правильно реагировать на свои ошибки.
«Очень много нового, знания буквально переполняют. Мне нравится, что мы разбираем реальные примеры и понимаем, как это работает в жизни. Думаю, мы еще не раз встретимся с командой "Изборника" и узнаем больше», — поделилась впечатлениями участница Школы юного журналиста Анастасия Шурова.
Анна Филимошина отметила, что тема фейков знакома ей не только по интернету:
«Фейки есть не только в новостях и соцсетях, но и в обычных слухах — в школе, в общении. После лекции стало понятнее, где и как можно проверять информацию, особенно когда речь идет о нейросетях и громких заголовках».
Занятие стало частью программы Школы юного журналиста Национального центра «Россия». Цель проекта — помочь подросткам освоить основы медиапрофессии, научиться ответственно работать с информацией и осознанно относиться к тому, что они читают, смотрят и распространяют.