Продолжаем знакомить Вас с коуч-позицией в детско-подростковом коучинге, которая звучит как «Семь Я».
В предыдущих постах мы уже успели поговорить о первых четырех «Я»: «я принимаю ребенка», «я принимаю родителя», «я проясняю ситуацию», «я не оцениваю». Пятое «Я» - «я не осуждаю».
Я не осуждаю
Я демонстрирую уважение и признание клиента, даже когда точка зрения клиента и его взгляды на жизнь отличаются от моих взглядов.
Я не пытаюсь убедить клиента, что его точка зрения неправильная.
Не осуждение в коучинге имеет принципиальное значение для установления доверительных отношений и эффективности самого коучингового процесса. Любое осуждение клиента не даст возможности ему раскрыться, а значит, сведет к минимуму возможность найти ответ в самом себе.
Зачастую начинающий коуч понимает слово «не осуждение» буквально – не говорить осуждающих слов. На самом деле, осуждение может быть и невербальным (при этом коуч может даже не осознавать, что осуждает своего клиента) – когда клиент чувствует, что его точка зрения не принимается коучем.
Как бы ни казалась данная компетенция «не осуждать» простой, в действительности «не осуждать» довольно сложно – особенно, если, например, к Вам пришел родитель и рассказывает о таких своих методах воспитания, как «порка ремнем», а Вы сами глубоко уверены, что этот метод воспитания является неэффективным.
Конечно, в реальной жизни (не во время коуч-сессии) Вы вполне имеете право испытывать осуждение, это естественно для нас. Но во время коуч-сессии важно научиться быть нейтральным к любым высказываниям клиента, и конечно, во многом – это работа коуча над самим собой.
На первом модуле Программы «Детский и подростковый коучинг» у нас есть специальные упражнения, которые помогают потренировать навык не осуждения, чтобы в дальнейшем его можно было бы использовать для проведения коуч-сессий с родителями, детьми и подростками.
Подробнее о программе:
https://coachforkids.org/coachforkids_trening