Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Хуторской

Эйдос открывает таланты

На Эйдос-конференциях бывают очень творческие работы и их авторы. Вот, например, шестикласница, у которой уже 3 года настоящего писательского опыта. Она представила на Эйдос-конференцию 1 главу своего романа и то, как она их пишет. Её псевдоним «Юджиния». Я думаю, что её ждёт карьера, сопоставимая с Джоан Роулинг. Приведу фрагмент её работы, представленной на конференцию (обратите внимание на то, как юная писательница отнеслась к потере двух томов своего романа):
Здравствуйте. Меня зовут Аверкиева Евгения. Я ученица 6А класса. Мне 13 лет, и я юная писательница. Сегодня я расскажу про своё занятие и небольшую, но очень интересную карьеру начинающей писательницы. А также представлю образец одного из моих произведений.
Писательством я начала заниматься осенью 2023 года. Вот уже 3 года я пишу короткие рассказы, стихи и повести под псевдонимом «Юджиния». Самым первым написанным мной произведением был любительский рассказ по мотивам онлайн игры и сборник рассказов японской мифологии. Позже

На Эйдос-конференциях бывают очень творческие работы и их авторы. Вот, например, шестикласница, у которой уже 3 года настоящего писательского опыта. Она представила на Эйдос-конференцию 1 главу своего романа и то, как она их пишет. Её псевдоним «Юджиния». Я думаю, что её ждёт карьера, сопоставимая с Джоан Роулинг. Приведу фрагмент её работы, представленной на конференцию (обратите внимание на то, как юная писательница отнеслась к потере двух томов своего романа):

Здравствуйте. Меня зовут Аверкиева Евгения. Я ученица 6А класса. Мне 13 лет, и я юная писательница. Сегодня я расскажу про своё занятие и небольшую, но очень интересную карьеру начинающей писательницы. А также представлю образец одного из моих произведений.
Писательством я начала заниматься осенью 2023 года. Вот уже 3 года я пишу короткие рассказы, стихи и повести под псевдонимом «Юджиния». Самым первым написанным мной произведением был любительский рассказ по мотивам онлайн игры и сборник рассказов японской мифологии. Позже я стала писать короткие сюжеты, которые рассказывала родителям и в классе на переменах. Я видела, и продолжаю видеть великолепные сюжеты повсюду: в школе, во снах, в погоде за окном. А самые любимые жанры для меня: романтика, рассказ, произведения на военную тематику и произведения, так или иначе связанные с психологией. В первых главах я прописываю окружающий мир, знакомлю читателя с персонажами и постепенно начинаю раскрывать их.
...
Я начала писать его ещё осенью 2024 года и спустя пол года был закончен первый том. К осени 2025 был закончен и второй том, но случилась непоправимая ошибка. Из-за технической неисправности моего телефона он сбросился до заводских настроек и всё данные об обоих томах были навсегда удалены без возможности восстановления. Сначала я очень расстроилась, но потом поняла, что это отличная идея переписать роман, находясь в более осознанном возрасте и учитывая все грамматические ошибки, а также сюжетные дыры я села начинать всё вновь. Эта, пусть и большая неисправность старого телефона дала мне повод улучшить моё творение.
...

Фрагмент 1 главы романа.

Запутавшись окончательно, Олеся сумела добраться до кабинета директора и робко постучалась. Услышав приглашение войти, девочка осторожно перешагнула порог.
— Здравствуйте. — нерешительно произнесла Олеся.
— Здравствуй. Назови свое полное имя, возраст, класс и из какой школы переведена. — официально потребовала директриса.
Она выглядела старше сорока, возможно, ближе к пятидесяти годам. На ней были большие очки с лентой, защищающей их от потери. Аккуратно уложенные волосы собраны в пучок. Старая блузка цвета слоновой кости дополнялась коричневой шалью поверх плеч. Зелено-коричневая юбка-карандаш, а строгие туфли завершали образ.
— Смирнова Олеся Антоновна, 13 лет, 6-й класс, переехала сюда из Москвы, училась в лицее № 78. — отчётливо произнесла девочка.
— Понятно. Итак, Олеся, ознакомившись с оценками предыдущей школы, я приняла решение зачислить тебя в 6-й «А» класс. Наш класс имеет уклон на русский язык и литературу. Надеюсь, тебе понравится. Я вызвала старосту, и она покажет тебе класс и расскажет обо всём остальном. — пояснила директриса. — Старшая ученица Надежда Анохина, подойдите в кабинет.
Через минуту в кабинет вошла та самая черноволосая незнакомка, недавно увиденная Олесей.
— О, новенькая? Здорово, что ты присоединилась к нашему классу. — приветливо произнесла Надя.
— Надюш, отведи Олесю в класс и подробно расскажи ей о распорядке дня, занятиях и особенностях нашей школы. — поручила директриса.
Надя и Олеся обменялись кивками головы и покинули кабинет, направляясь к кабинету.
— Значит, ты Олеся? — заинтересованно спросила Надя. — Расскажи немного о себе: как живёшь, почему перевелась?
Олеся замолчала, погрузившись в размышления. Что рассказать о себе? Сотый раз, повторённый сценарий переезда, внешность — обычное дело, успехи в учёбе хорошие, да и только.
Стоит ли раскрывать душу незнакомцам, зная, что вскоре придётся покинуть этот город?

— Ты чего, стесняешься что ль? — спросила Надя, видя зажатость Олеси.
— Просто мы с родителями очень часто переезжаем. Этот случай не исключение. Скорее всего я снова рано или поздно уеду... Я не хочу, чтобы кто-то снова страдал из-за меня... — выговорилась Олеся
— А... — начала Надя.
— Олеся... — поправила блондинка Надю.
— Да, Олеся. Не переживай, я всё пойму, даже если переедешь мы сможем переписываться время от времени.— успокоила её Надя.
— Так было уже... моя подруга из прошлой школы говорила то же самое, но в итоге она просто перестала отвечать...
— Мне, правда, тебя жаль, но это же не повод бросать всё. Ты ведь хочешь дружить?
— Да, очень! — воскликнула Олеся.
— Ну так дружи! Если после переезда прошлые знакомые перестали тебе отвечать, значит никакие они тебе не друзья. — ответила Надя.
Эти слова произвели впечатление на Олесю. Никто никогда не говорил ей столь открыто и откровенно. Огоньки надежды вспыхнули в её глазах. Впервые в жизни возникло чувство открытости и доверия.
— Надя... Я верю, что мы станем настоящими подругами! — счастливо сообщила Олеся, беря руку Нади и потянув её вперёд по коридору.
Надя почувствовала изменение настроения Олеси. Минуты назад она видела перед собой замкнутую и расстроенную новенькую, боящуюся неизвестности новой школы. Сейчас же создавалось впечатление, что Олеся вернулась в старую, знакомую школу, где училась всю свою жизнь.
— Хах, приятно, что мы нашли общий язык. — смеясь, произнесла Надя, слабо улыбнувшись.
Именно тогда Надя осознала: встреча с Олесей была судьбоносной. Впервые за долгое время ей удалось почувствовать радость от знакомства с новыми людьми.

Эйдос открывает таланты
Эйдос открывает таланты