Дети научили меня сохранять местоположение.
Самый важный урок я получила, когда двойняшки поползли. Начало по ссылке .https://dzen.ru/a/aZL4UZc2gQVUVZKW
Я одна, их двое. Они ползут в разные стороны. Единственное, что я смогла сделать здравого в этой ситуации — просто сохранять свое местоположение неизменным. А их ответственность — приползти ко мне, куда бы они ни отползали.
Это та точка опоры, которая держит меня до сих пор. Я должна быть стабильным данным — для детей, для доверителей, для сотрудников.
Был и другой момент. Бессонные ночи, врачи нагнетали, недосып накрывал, сил уже не оставалось. Я встала над ними. Им было месяца два-три. Я говорю:
«Так, пацаны, короче. Мы с вами команда. Либо мы выживем все вместе — для этого надо делать так, как я сказала. Либо мы просто не выживем».
И после этого у них выровнялся и ритм сна и все остальное.
Этот опыт я перенесла в бизнес. В моей компании любой участок бухгалтерии всегда ведут два человека. Есть с кем обсудить. Есть взаимозаменяемость. Группе всегда легче выжить.
Про прикорм и градиент: как давать большую задачу
Помню, как вводила прикорм. Опыта ноль, но понимаю: до 30 лет на грудном вскармливании они не будут. Надо делать.
Запекла баранину, каре ягнёнка. Инструктор по материнскому искусству посоветовала:
«Уберите мясо, но пусть останутся микроволокна. Ничего страшного, если он просто погрызёт кость».
Я так и сделала. Отделила всё мясо, в самом кончике остались волокна. Дала Кирюхе. Он с удовольствием схватился за эту кость и меня попустило. У меня даже фотка есть: он сидит такой маленький с огромной костью 😃.
Я поняла: градиент важен во всем. Ты должна сразу обозначать большую задачу — «вот вырастешь, тебе дадут целую кость, на которой будет мясо. А сейчас- просто чувствуешь вкус и учишься держать.»
В компании это работает так же. Мы учим сотрудников внутри, потому что найти бухгалтера под мои стандарты со стороны крайне сложно. Поэтому беру с нуля, когда "чуточку хочет быть бухгалтером". А потом получается главный бухгалтер-профессионал, который работает со мной 12–14 лет. Текучка у нас очень маленькая.
«Я не верю, что можно кого-то воспитать»
Дети выросли. Сыновьям скоро 20, дочери — помладше. И теперь они учат меня по-другому.
Где-то с их восьмого класса я стала замечать: приходится выдерживать паузу, чтобы не сказать: «Да ты офигел вообще!» в тот момент, когда ребёнок высказывает точку зрения, которая кардинально отличается от твоей.
Это принятие. Попытка принять его таким, какой он есть, не оценивая, не обесценивая. Я не верю, что можно кого-то воспитать и тем более переделать. Ты с себя начни.
В семье у нас прижилась фраза: «Дай этому опыту случиться». И ещё одна, которую я говорила, говорю и буду говорить детям:
«Дорогие дети, каждого из вас я любила, люблю и буду любить, несмотря ни на что. В любом вашем состоянии. Даже если вы будете миллиард раз неправы. По внешнему периметру я всегда на вашей стороне».
Для меня это главная задача родителя — сохранить общение с ребёнком, что бы ни случилось.
И эта же логика работает в компании.
Продолжение следует...
_______________
Светлана Науменко
"Люблю людей и бухгалтерию" https://t.me/svetaccountant
А здесь о жизни https://t.me/salomelkinoidengi
