🪴 Внимание как основа речи
Частая причина, почему ребёнок не говорит, - это недостаток подражательной деятельности и внимания.
💬Сегодня расскажу про внимание.
Это как раз про те случаи, когла
приходят родители с запросом «он всё понимает, но не говорит»!
⭕Речь —это сложно скоординированный акт, в котором участвует произвольное внимание и органы артикуляции. Чтобы ребёнок заговорил, он должен выделить речь взрослого из окружающего шума, удержать её в фокусе, связать со смыслом, сохранить в памяти и только потом воспроизвести.
📌 Если ребенок не удерживает внимание, он не может
- заметить, как движутся ваши губы, язык и пр.
- не «удерживает» что движения органов артикуляции меняют с я – те «переключаются» с одной позиции на другую
- вообще не обращает внимание, откуда идет звук, речь…
➡️ Малыш может быть смышленым, эмоциональным, может (чаще так и есть) хотеть общаться, но он не может «удержать» перечисленное мной выше (|) и поэтому многие родители не могут понять причину безречия.
📌Сегодня проблема особенно актуальна. Среда перегружена быстрыми стимулами: яркие видео, постоянный фоновый шум, клиповое восприятие. Что сказать? Нужно работать!
Продолжение следует
🔗 Подпишись на канал (https://t.me/f80logoped)