Я очень переживаю…
Когда я вижу, как в, некоторых, наших учебных заведениях, решаются вопросы с трудным поведением учеников.
Загнобить, наорать, задавить любым способом , выставить на доску позора, ругать как можно чаще, угрожать - примерно такие способы я вижу и слышу от моих клиентов и других людей.
А ведь, часто, ребята, которые ведут себя не по правилам, они не плохие, не какие-то «отмороженные» на всю голову, часто это дети которым не хватает внимания, любви и доброты. И очень печально, что с ними не ведется работа, ведь если бы взрослые люди понимали, что таким ученикам нужно помогать поверить, в то что они способны на хорошие поступки и добрые дела, если бы был кто-то, кто видит в них что-то хорошее, то они не становились бы хуже. У них был бы шанс, встать на путь исправления, понять что они могут быть другими .
Но увы… Такой подход большая редкость. И его пропагандировал, еще в советское время — педагог, доктор психологических наук, создатель концепции Гуманной педагогики Шалва Амонашвили .
Работа с такими детьми не простая, но интересная. Потому что, когда я нахожу подход к такому ребенку, то вижу, как он меняется на глазах. Становится более спокойным и доброжелательным, проявления агрессии уходят, а вместо них появляется умение справляться со злостью, без драк и оскорблений.
У ребёнка налаживается активная и насыщенная жизнь, а родители перестают нервничать и переживать из-за проблем с поведением.💚
