Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Самооценка в подростковом возрасте

Подростковый возраст — время бурных перемен. Тело меняется, мир вокруг кажется то захватывающе новым, то пугающе сложным, а внутри бурлит целая вселенная чувств. В этот период особенно остро встаёт вопрос самооценки — той внутренней опоры, которая помогает подростку ориентироваться в жизни. Что такое самооценка? Это не просто "нравится ли мне себя", а сложный сплав представлений о себе, своих способностях, ценности и месте среди других. Она формируется годами — из слов родителей, реакций сверстников, успехов и неудач, оценок учителей. Но в подростковом возрасте её механизмы начинают работать с новой силой. Почему именно сейчас самооценка так уязвима? Во‑первых, подросток активно сравнивает себя с другими. Соцсети, школа, спортивные секции — повсюду маячат "эталоны": кто-то умнее, красивее, популярнее. Даже если разум понимает условность этих критериев, сердце всё равно ёкает: "А я достаточно хорош?" Во‑вторых, идёт поиск идентичности. "Кто я?" — главный вопрос этого возраста. Ответы на

Подростковый возраст — время бурных перемен. Тело меняется, мир вокруг кажется то захватывающе новым, то пугающе сложным, а внутри бурлит целая вселенная чувств. В этот период особенно остро встаёт вопрос самооценки — той внутренней опоры, которая помогает подростку ориентироваться в жизни.

Что такое самооценка? Это не просто "нравится ли мне себя", а сложный сплав представлений о себе, своих способностях, ценности и месте среди других. Она формируется годами — из слов родителей, реакций сверстников, успехов и неудач, оценок учителей. Но в подростковом возрасте её механизмы начинают работать с новой силой.

Почему именно сейчас самооценка так уязвима?

Во‑первых, подросток активно сравнивает себя с другими. Соцсети, школа, спортивные секции — повсюду маячат "эталоны": кто-то умнее, красивее, популярнее. Даже если разум понимает условность этих критериев, сердце всё равно ёкает: "А я достаточно хорош?"

Во‑вторых, идёт поиск идентичности. "Кто я?" — главный вопрос этого возраста. Ответы на него часто противоречивы: сегодня подросток чувствует себя взрослым и независимым, завтра — растерянным и неуверенным. Эти колебания отражаются на восприятии себя.

В‑третьих, эмоции бьют через край. Гормональные изменения делают переживания ярче, а критику — болезненнее. Одно неосторожное слово может надолго поселить сомнения: "Может, они правы, и у меня ничего не получится?"

Как это проявляется?

Подросток с неустойчивой самооценкой может:

  • избегать новых задач, боясь провала;
  • остро реагировать на замечания;
  • искать одобрения у сверстников любой ценой;
  • маскировать неуверенность вызывающим поведением.

При этом внешняя картина бывает обманчива. За показной бравадой или равнодушием нередко скрывается хрупкая вера в себя, которая нуждается в бережном отношении.

Самооценка — не статичная величина. Она меняется под влиянием событий, отношений, внутренних открытий. В идеале этот процесс должен быть плавным: неудачи учат стойкости, успехи укрепляют веру в свои силы. Но иногда "компас" даёт сбой: критика превращается в самоуничижение, а поддержка не доходит до сердца.

Родительская любовь и забота — мощный ресурс. Но порой подростку сложно поделиться переживаниями даже с близкими. Он может бояться осуждения, не уметь сформулировать проблему или считать, что "должен справиться сам". В такие моменты профессиональная поддержка становится мостом между внутренним смятением и пониманием себя.

Я работаю с подростками как гештальт‑терапевт. В безопасной и доверительной атмосфере мы исследуем:

  • какие события и слова влияют на восприятие себя;
  • где заканчиваются чужие ожидания и начинается собственное «я»;
  • как замечать и ценить свои сильные стороны.

Моя задача — не "исправить" самооценку, а помочь подростку услышать себя, увидеть свои ресурсы и научиться опираться на них. Это путь к более устойчивому и искреннему отношению к себе — без масок и шаблонов.

Если вы чувствуете, что вашему подростку непросто найти этот баланс, приглашаю на индивидуальную консультацию. Вместе мы создадим пространство, где можно быть настоящим — без оценок, но с поддержкой.

Автор: Ишкинина Лилия Раилевна
Психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru