Возраст начала школьного обучения - 6–7 лет — соответствует периоду важных изменений в организме и личности ребенка. В головном мозге активно созревают зоны, отвечающие за самоконтроль и концентрацию внимания. Именно в это время у детей впервые появляется осознанная мотивация — не просто поиграть, а узнать новое, понять, как устроен этот мир. Ребенок из непосредственного малыша постепенно превращается в человека, способного управлять своими эмоциями и поведением. Завершается становление речи: это уже не лепет, а грамматически правильные предложения, богатый словарный запас и умение не только пересказать услышанное, но и выразить собственное отношение к нему. Одновременно с этим совершенствуется координация (велосипед, ролики, прыжки на одной ноге), а развитие мелкой моторики рук позволяет хорошо вырезать ножницами и аккуратно штриховать, не вылезая за контур. Физическая выносливость позволяет удерживать статичную "позу ученика" за партой, а иммунная система созревает, чтобы против