Почти два с половиной года назад я писала в Дзене статью про мой день в декрете (ссылку оставлю в конце). Я тогда работала на полставки, Тимоха только начал ходить в группу короткого пребывания. И в день, который я описывала, у Тима в саду случилась истерика. Воспитатели не смогли его успокоить и даже подумали, что он заболевает (он действительно нарыдался так, что был красным и горячим). Ну и позвонили мне. И я, естественно, его забрала.
В комментариях к этой старой статье недавно написала девушка:
А теперь кидайте в меня тапками: вы растите ребенка-манипулятора. Потом не жалуйтесь на неуправляемость.
я работаю с детьми, но со взрослыми. Взрослые тоже пытаются манипулировать, но наглее. Бывают и плаксы, но им приходится делать тяжелый для них выбор: либо научиться справляться с эмоциями, либо уходить)) И свою "манипуляторшу" уже вырастила. Правда, у нее не получалось в манипуляцию со мной, только со свекровью. И - да, я никогда не наказывала своего ребенка, если вы думаете, что не поддаваться на манипуляции - это обязательно давление. Если только моральное, но в разумных пределах. Но я и невозможно, чтобы все на свете мамы умели пролетать "между струйками". В конце концов, мамы просто любят своих детей - правильно делают))) Вы спрашиваете, откуда вывод? Три часа ора без повода - манипуляция. Классическая для маленького ребенка. Дискомфорт - не повод. В результате он получил то, что хотел: безраздельное внимание всей взрослой половины семьи. А уже пора и самому играть, без участия взрослых, хотя бы какое-то время. Это полезно для развития, формирования когнитивных связей, для развития воображения, самостоятельности и т.д. и т.п. Эгоизм для маленьких - это нормально, это залог их выживания, но пестовать его не надо, иначе перерастет в инфантилизм и нарциссизм.
На тот момент Тиму было меньше двух лет. И вот я не верю, что ребёнок в таком возрасте может построить в голове такую логическую связь: сейчас я буду плакать, не буду успокаиваться, воспитатель позвонит маме, мама меня заберёт. Нет, ему просто было плохо по какой-то причине в саду, вероятнее всего он просто хотел ко мне. Его это естественно расстраивало и он рыдал.
Воспитатели (они классные, я в них уверена!) действительно попытались успокоить (и обычно у них это получалось и получается), но решили не мучить ребёнка и позвонили маме.
Думаю, если бы я сказала, что не могу его сейчас забрать, так бы и рыдал он там дальше, а они так бы и пытались его успокоить. Но у меня была возможность забрать и нет у меня запасного ребёнка.
Я не слишком сильна в психологии, но, насколько знаю, лет до пять дети осознанно не манипулируют. Не умеют просто. Да, они могут использовать какие-то паттерны поведения, запоминая, как родитель на это реагирует. Типа простой сценарий: я прошу мультик, мне отказывают, я плачу, мне включают (наша тема периодически за столом))) И в это время, мне кажется, ребёнок как раз учится понимать эту причинно-следственную связь.
Что думаете?
Та самая статья тут.