➡️Освоить пространство относительно себя — представление о пространстве строится вначале от собственного тела, а уже потом превращается в абстрактные пространственные представления. ➡️Научиться различать направления и двигаться в заданном направлении. ➡️Освоить пространственные отношения между предметами, используя слова «вправо», «влево», «назад», «вперёд» ➡️Развивать координацию движений — например, выполнять шаги или прыжки в указанном направлении по команде педагога. Готова бороться за Вашего ребенка! А вы? Тогда приглашаю Вас на⬇️ ❗️❗️❗️❗️ ❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️ Который стартует⬇️ ❗️❗️❗️❗️ Если вы готовы бороться за своего ребенка, жду Вас на 18 потоке, моем онлайн-курсе Программа курса: ➡️«Рефлексы головного мозга» ➡️«Комплексная диагностика» ➡️«Бытовые навыки» ➡️«Моторный функционал» ➡️«Коммуникация у детей с дефицитом внимания и тяжелыми нарушениями речи» ➡️«Поведение» ➡️«Социализация и дееспособность» ➡️"Дополнительные средства стимуляции психического развития детей" ➡️"П
Упражнения, с направлениями «вправо», «влево», «назад», «вперёд», развивают пространственные представления у детей
ВчераВчера
1 мин