Как учить – этот вопрос задают люди испокон веков. Пока универсального ответа нет и, наверное, никогда не будет. Но поделюсь своими соображениями и с интересом узнаю ваши. Итак, группа. Начнем со специфики русского языка. Методика изучения проста: слушаем правило, записываем его, учим, рассказываем, отрабатываем на практике от простого к сложному. После изучения нескольких правил выполняем упражнение, в котором все слова перемешаны. Какого-то особого мышления не требуется: учи правило. То есть при работе в группе качество изучения материала не страдает. Но почему же до сих пор групповые занятия не заменили полностью индивидуальные? Минусы групп очевидны, не буду утверждать, что их нет: в группе дети учатся по общей учебной программе, нет индивидуального подхода, приходится подстраиваться под группу. Но иногда этот минус переходит в плюс. Медлительные или ленивые дети. В индивидуальной работе с ними можно заснуть. Вроде сидит, думает, подчеркивает что-то, выделяет. Но та-а-а-к медленно.