- Родители, - мама Оли Кадушкиной в чат родительский написала, - мы вас покидаем! Нам, знаете ли, один знающий специалист подсказал, что Оля ребенок совсем непростой. Специалист крайне опытный, на умных детях собаку съел. Оля - слишком опережающий развитие ребенок. И такого ребенка в детсаду держать - преступление. Может он перегореть. То есть, пойдет в школу Оля, а ей там будет скучновато. Будет она зевать и мух считать. Вся мотивация к учебе провалится. Так что вот. Прощаемся с вами мы. До свидания, как говорится.
- А не жалко, - бабушка Васи Тюкина спросила,- Олю с пяти лет в школьный коллектив совать? А ежели ее там забижать станут? Там-то дети постарше гораздо. Здоровые они там по росту и весу. Я лично даже младшешкольников опасаюсь. Они нынче акселераты.
- Совершенно не жалко, - мама Кадушкина написала, - а даже наоборот. Оля наша ведь опережающего развития. Она читать уже обучилась. Считает хорошо, изучает два языка - французский и испанский. Уже ладненько на них шпрехает. Так чего нам штаны в саду протирать? Зачем ребенку не дать себя заявить на ниве образования? А если забижать будут - так Оля прием из каратэ покажет. Она ведь ещё и каратистка. Уже довольно неплохо приемы показывает. Так что - до свидания, родители. И ищите себе, таким образом, нового казначея. Ариведерчи!
- А пока детки дерутся, - мама Мани Козловой радостно написала, - все ко мне на ноготочки!
- А мы, - папа чей-то неопознанный еще поделился, - желудей не нашли.
А все остальные родители загалдели в чате. Никто казначеем быть не желает. Пальцем друг на друга тычут, от казначейства отбрехиваются.
- А Петька, - папа Пети Кривозубова в дискуссию влез, - будет до победного в детсаду сидеть. Я лично не желаю уроки проверять да поделки выделывать. Пусть сидит спокойно. Ему в детсаду нравится. Бей баклуши, спи да ешь. И по вечерам над уроками не вопи. Я бы его и до лет десяти-двенадцати в садике держал. Пусть отбывает.
Все тут папу Пети стыдить начали. На черта, все писали, ваш хулиган Петя в детсаду нам сдался до двенадцати годов? Мы его и так уже с трудом терпим. Еле сдерживаемся, чтобы не изгнать. И если опасаетесь изгнания, то идите лучше в казначеи. Мы вас, так и быть, еще в наших рядах немного потерпим.
- А я, - мама Бриджит Пяткиной сообщила,- тоже свою Бриджитку с пяти годов отдам. Очень она к Оле Кадушкиной привязана, а Петю терпеть не может. Вы в какую школу, мама Оли, собираетесь? С языковым уклоном или с техническим?
И еще несколько родителей Пяткину маму поддержали. Тоже им Оля нравится, а Петю они не выносят категорически. И лучше бы его прямо сейчас изгнать, а самим записаться в школу побыстрее.
А некоторые родители сомнения выразили. Мол, Бриджитка на утренниках вечно грибом безмолвным выступает. И зачем такого гриба в образование толкать? Пусть-ка она сидит и зреет пока в грибнице садиковской. С Кривозубовыми на пару.
А мама Бриджит Пяткиной оскорбилась. И пригрозила большими связями в министерстве образования. А потом и вовсе - фыркнула и из чата удалилась.
А папу Кривозубова силой выгнали. Он уже надоел всем. Он картинки про куриц зачем-то отправляет который год. И сколько терпеть его можно? Пусть в чат для родителей переростков он вступает. И там зубоскалит себе на здоровье.
- Ну, - мама новенького, Вовы Сидорова, высказалась, - вы, конечно, идите все в школу. Я-то Вову попридержу в детсаду. Он слабоватый на здоровье - чихает все время. Портьеры, что ли, в вашем садике пыльные? А вот младшего, Антошу, в школу тоже отдам.
- Дык, - бабушка Васи Тюкина всполошилась, - Антоша-то у вас какого году рождения? Мы ведь его в коляске недавно видели! Сидел такой, с диатезиком небольшим.
- Четыре Антоше, - мама Сидорова заявила, - но к школе он давно готовый. Очень опережающий ребенок. Такой у него потенциал! У вас, мама Оли, девочка на двух языках лопочет? А у нас Антоша на пяти сразу. Включая редкое наречие чви народов Африки. Крайне одаренное дитя. Завтра записывать в школу пойдем. Принарядимся, портфолио с собой возьмем и справочку о готовности Антошиной к ЕГЭ. У нас лично справочка эта давно заготовлена.
- А пока детишки в школе, - мама Мани Козловой напомнила, - все бегом ко мне на ноготочки!
Родители немного пошумели. Какое еще портфолио? Как его мастерить? И где справочку выдают - в поликлинике районной или выше требовать идти?
- А у нас, - мама Афродиты Собакиной похвастала, - младшая такая же! Тоже очень опережающая. Только она вашего Антоши, пожалуй, помладше. Три года ей и четыре месяца. Я недавно по задачнику ее для первоклассников погоняла, так она, младшая эта, все задачи в уме решила. Мы прямо ахнули всей семьей. Говорим такие: “Иштарка, ты опережаешь развитие человека раза в три!” А она такая задумалась. В носишке ковырнула. И говорит: “Не в три, а в три с половиной разика!”
- А чего ваша Ивашка в носу ковыряет, - бабушка Васи Тюкина интересуется, - ежели по развитию всех обскакала?
- Так у гениев свои заморочки, - мама Афродиты пояснила, - они на то и гении. И гения не Ивашка зовут, а Иштар Собакина. Читайте внимательно написанное, бабушка Васи Тюкина. Смотрите в книгу, а видите чего? Эта гения еще и плавает ведь отлично. А ваш Вася за сколько секунд писят метров плывет?
- Желуди, - неизвестно чей папа вновь возмутился, - где брать-то? Мы желудей не нашли.
- А пока детки ищут желуди, - мама Мани радостно призвала, - все ко мне на ноготочки!
- Неужели и тут мы опоздали?!! - мама Адольфа в чат выскочила. Она всегда нервничала больше всех, очень тревожная мама эта получилась. - Среднему Коле - два годика! Тоже он имеет потенциал! С чтением проблем нет, считает до скольки захотите. Тоже, разумеется, семь языков. Но это наречий редких еще не считая. А самостоятельный Коля! Платком нос утирает и тоже каратист. Плавает еще писят метров, конечно. И что же получается?! Это же скока мы времени до семилетия впустую потеряем? И почему не извещают народ? Мол, если ребенок опережающий - успевайте к школе прикрепиться побыстрее! Везде бардак! А я - как сердцем чуяла. Говорила свекрови: давайте Колю определять, давайте сразу его - как пополз - на обучение записывать! А она уперлась. Мол, пусть Коля не выбивается из толпы, пусть как все будет. Вот уж мне эта старая идеология! Но я своему ребенку не враг. Я его тоже с Олей Кадушкиной запишу! Напомните, мама Оли, какая у вас школа? С каким наклоном? Пишите быстренько! Может, поспеем мы еще Колю-то с вами в один класс определить! Пущай за одной партой умничают.
И все принялись про уклоны рассуждать. Какой уклон опережающим детям поболее в нынешних реалиях пригодится?
Шумели, дискуссии горячие вели. По итогу единогласно одно решили: всей группой в школу надо срочно записываться. Нече до семи лет в саду время терять. А некоторым - вот уж попали! - и поболе семилетия будет. Это уж чуть не второгодники у некоторых получаются. А уклоны пусть будут в школе, конечно, всевозможные. Знания лишними не бывают.
На том и разбежались из чата.
А мама Бриджит в глубокой ночи всех перебудила. Спать все уж улеглись - а тут Пяткина.
“Если кому еще интересно, - написала она, - Бриджит Пяткину в третий класс зачислили. Сказали, что до пяти годов мозг дитя знания воспринимает, а далее уже не очень. Далее сплошные гормоны попрут - и пиши пропало. В последний вагон нам посчастливилось запрыгнуть! И больше мест в школах нет - только для Бриджитки исключение сделали. Слишком она развитая не по годам и потенциалу там завались. А вам - счастливо оставаться. Мама третьеклассницы”.
Родители спать передумали, связи Пяткиных осудили и обсудили горячо. Кто-то даже жалобу на самый верх пригрозил составить грамотно.
Особенно мама Коли и Адольфа нанервничалась. До утра все успокоиться не могла. Хотя бабушка Васи Тюкина ей ромашки употребить предлагала, а папа Кривозубов, в чат вновь пролезший, делал гнусные намеки личного характера. И на ноготочки еще маму эту позвали. "Все равно не спите, - написали, - а так хоть ноготочки сделаете".
- Ой, - мама тревожная все равно не успокаивалась, - все решительно пропало! Это же сколько лет у нас бездарно потеряно? Это же как мы детей подвели, это же они нам не простят никогда-никогда! Ох, что делать, что делать? Ах, все потеряно безвозвратно! Ах, хоть четвертого срочно заводи - чтоб уж с ним этак не осрамиться!
