Уже совсем скоро экзамены в московскую школу 1535. Сегодня хочу предупредить о нескольких ловушках вступительного испытания по русскому языку, из-за которых ребята теряют баллы даже при хороших знаниях.
Ловушка 1.
Формулировка задания. Ребёнок прочитал. "Понял". Выполнил. А оказалось...
Задание: "Укажите слово с приставкой ПРЕ". Ребёнок прочитал ПРЕ и выбрал слово ПРЕЛЕСТНАЯ (пример из демоверсии). Но это - ошибка! В слове ПРЕЛЕСТНАЯ, хоть и пишется ПРЕ, но это не приставка, а часть корня.
Задание: "Выпишите глагол (-ы), в которых на месте пропуска употребляется Ь (мягкий знак)".
Ребёнок прочитал МЯГКИЙ ЗНАК и выписал слово ПЛАТЬИЦЕ. И это тоже ошибка! Обратите внимание, в задании ДВА условия: мягкий знак и ГЛАГОЛ.
Вывод: очень важно перепроверять формулировку задания. КАЖДОЕ СЛОВО!
Ловушка 2.
Во многих заданиях нужно определить не только пропущенную букву, но и в какой части слова она находится.
Чаще всего дети забывают
- у наречий нет окончаний, только суффиксы,
- у существительных много вариантов падежных окончаний, например, ПЛЕЧОМ (из демоверсии) - окончание -ОМ,
- у существительных на -ИЯ окончание только -Я, а -И- входит в корень,
- у существительных СТАЖËР, ТРЕНАЖËР, ДИРИЖËР суффикс -ËР.
Ловушка 3.
В задании на слитное/раздельное написание НЕ с разными частями речи нужно выбрать слова с приставкой НЕ.
Приставка - это не только слитное написание. Есть слова, у которых НЕ - часть корня, потому что слово не употребляется без НЕ. Например, НЕРЯХА, НЕБРЕЖНЫЙ.
В этом же задании есть и ловушка 4 - "ложное противопоставление".
Дети знают, что слово с НЕ пишется раздельно, если есть противопоставление: НЕ богатый, а БЕДНЫЙ.
Ложное противопоставление построено на соединении в похожую конструкцию слов, не являющихся антонимами: НЕШИРОКАЯ, а глубокая речка. Мы проверяем не только формальный признак (союз А), но и проверяем, что слова в конструкции действительно противоположны по значению.
Ловушка 5.
В заданиях на пунктуацию дети чаще всего забывают о знаках при прямой речи, тире и двоеточии в предложениях с обобщающим словом при однородных членах предложения и тире между подлежащим и сказуемым. "Теряют" запятую между частями сложного предложения, соединёнными союзом И. У некоторых почему-то есть уверенность, что в таком случае запятая не ставится. Она СТАВИТСЯ!
Вообще очень важно хорошенько повторить пунктуацию - за эти заданию самые высокие баллы!
УДАЧИ ВСЕМ НА ВСТУПИТЕЛЬНОМ ИСПЫТАНИИ!
