Интересные вопросы задают студенты учебного курса по расстановкам:
«Мы все находимся в поисках истины. И в процессе расстановок – тоже. И как мы убедились только что, то, что вы видим в расстановке может быть проекцией клиента, его взглядом на вещи, его субъективной правдой, а не объективной истиной. Я к этому несколько иначе относилась…»Я могу здесь ответить так.
То, что мы видим в расстановке – это совместное творчество клиента, терапевта и всех участников группы. Каждый из участников вносит свой вклад в поиск решения, пропуская через себя информацию из знающего поля бессознательного. Соответственно каждый привносит и свои искажения.
Искажать объективную картину диагностики может сам клиент. Он может быть сильно ангажирован, настроен увидеть то, что ему больше нравится, намерен избежать боли и трудности. Это очень по-человечески – всеми правдами и неправдами избегать боли.
- Особенно много искажений в ситуации пиковых эмоциональных переживаний (влюбленности или ненависти). Их приходится отдельно прорабатывать, чтобы сильно не влияли как диагностику.
Искажать объективную картину диагностики может терапевт. Как только недостаточно профессиональный терапевт утвердил в своём сознании рабочую гипотезу (вошел в брак со своей гипотезой), он может перестать воспринимать любую информацию, которая идет в разрез с его "гениальным" предположением (гипотезой).
Кроме того, любой терапевт имеет свои «белые или слепые пятна». Если клиент пришел к нему с темой, соответствующей «слепому пятну» терапевта, терапевт просто-напросто ничего не видит, ничего не различает. И от бессилия он может придумать гипотезу, совершенно несоответствующую объективной картине происходящего.
- Один пример может стать аргументов в пользу сказанного выше. Я только через 5 лет ежедневной расстановочной практики стал уверенно различать информацию по поводу "исчезнувшего близнеца" и "прошлых воплощений клиента".
Искажать объективную картину причин проблемной ситуации может заместитель. Даже в силу того, что один заместитель говорит мало и тихо, а другой говорит много, уверенно и артистично, и клиент, и расстановщик могут попасть под обаяние красноречивого оратора, и картина ситуации может быть искажена.
- Один пример, зато очень наглядный, может это подтвердить. Если мужчину поставить в роль беременной женщины, единственное, что он может сказать - это "У меня распирает живот, и ощущается тяжесть внизу живота. К чему бы это? Непонятно". Если в роль беременной женщины поставить женщину с успешным опытом пяти беременностей она расскажет столько интересных нюансов о протекании беременности и т.д.!
Искажать объективную картину причин проблемной ситуации могут наблюдатели. Например, их внимание к процессу и спокойствие очень важны. Если есть малейший риск кого-то из наблюдателей напугать картиной происходящего, знающее поле системы это просто не показывает.
- Именно поэтому расстановки при большом количестве заместителей 20-30 человек как правило более "лайтовые", потому что среди них как правило есть новички, которые пришли посмотреть расстановки в первый раз. Ну уж если пришли на расстановку только 3-5 старожилов вместо 30, я точно знаю - расстановка будет аховой. В ней покажут и инцест, и каннибализм, и насилие, и сексуальные извращения, и голод, и войну, и революцию и другие виды эмоционального экстрима.
Поэтому любая расстановка – это акт совместного творчества. Клиент, терапевт, и участники группы поддержки творят новую реальность прямо сейчас.
Конкретные попадания в объективную реальность случаются, совпадения информации заместителей с реальностью бывают, их можно коллекционировать, и для неопытного наблюдателя это выглядит чудом.
И клиент понимает, что это не его проекция, потому что он и подумать о таком не мог, а оно оказалось именно таким, как сказал заместитель. Но такие точные попадания в яблочко не является самоцелью. Иначе расстановки превратились бы в битву экстрасенсов.
Суть процесса расстановки – на основе полученной информации трансформировать состояние клиента от нездорового к здоровому, от тяжелого к легкому, от тёмного к светлому, от нищеты к богатству, от невежества к осознанию и пониманию, от пассивной роли жертвы обстоятельств к роли активного самостоятельного творца своей жизни.
**
Написано в соавторстве с Надеждой Матвеевой
Автор: Карпенков Юрий Витальевич
Психолог, Онлайн консультант преподаватель
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru