Такие семьи я вижу регулярно. Мама приходит с ребёнком — уставшая, немного извиняющаяся — и говорит: «Нам отказали уже в трёх клиниках. Говорят, не справятся». Я понимаю её. И понимаю, почему так происходит. Дети с расстройствами аутистического спектра, СДВГ, задержкой развития или другими особенностями реагируют на стоматологический приём иначе. Новые запахи, звуки, незнакомый человек, прикосновения — всё это может вызвать сенсорную перегрузку. Ребёнок кричит, вырывается, не даёт открыть рот. Не потому что не хочет. А потому что его нервная система реагирует так. Удержать силой — значит нанести травму. Долго готовить — не всегда есть время, а зубы ждать не могут. Специальная подготовка к приёму. Некоторых детей можно подготовить через визуальные истории, предварительные «знакомства» с кабинетом без лечения, показ инструментов. Это работает — но требует времени и опытного врача. Подбор среды. Тихий кабинет. Приглушённый свет. Минимум незнакомых людей. Родитель рядом. Всё это снижает
Ребёнок с аутизмом, СДВГ или ОВЗ: как лечить зубы, если обычный приём невозможен?
18 апреля18 апр
67
1 мин