Часто слышу такое суждение: «Физика — это страшный набор формул. И даже если их вызубришь, всё равно ничего не понятно: куда что подставлять?» 😟
С этим мне приходится сталкиваться, когда ко мне обращаются ученики по поводу занятий по физике.
Ну, скажу Вам примерно то же, что говорю про геометрию. 📐
Ребята привыкли к текстовым задачам и думают, что в физике будет то же самое: какие-то действия — первое, второе, третье…
С этим, кстати, сталкиваюсь часто — учителя физики так и учат: «Решаем по действиям». И ребята приходят и говорят: «Вот, мы решаем по действиям».
Ну что это такое? 🤷♀️
Хорошо, если задача совсем простая, тривиальная — может, и прокатит. Но если всерьёз заниматься физикой, какие «по действиям»?!
Здесь нужен физический подход к задачам, понимаете?
Начинать нужно с того, чем вообще занимается физика, что она изучает. И о чём именно говорит эта задача.
Само вычисление, на которое ребята привыкли упирать (так же, как в геометрии), занимает 5–7% от всего решения. Всё остальное — понимание процесса, анализ, работа с формулами в общем виде. 🔍
Кстати, о решении в общем виде. В школе этому часто совсем не учат. Когда говоришь ребятам: «Решайте в общем виде»,— они вообще не понимают, о чём речь. Приходится отдельно учить.
Так что, если у Вас проблемы с физикой, приглашаю на Персональную встречу. 🙌
Приходите, разберёмся, от чего у Вас сложности, и найдём пути решения. Возможно, всё не так страшно, как кажется.
Если не согласны или у Вас другие трудности — пишите в комментариях!
Интересно, с чем именно Вы сталкиваетесь? 💬
