1️⃣Создать условия для здорового образа жизни ребенка.
Сюда входят: режим дня, правильное питание, физические и дыхательные упражнения, здоровый сон.
Желательно: бассейн, поездки на море, постоянные выезды на природу.
2️⃣Создать условия для адаптации ребенка в социуме, что подразумевает:
благоприятную, дружелюбную семейную атмосферу, посещение садика.
Частые переезды и развод родителей не приветствуются. Участие бабушек и дедушек в воспитании приветствуется, но только при условии следования рекомендациям родителей.
3️⃣Развивать в ребенке уверенность в себе.
Для этого: учитывать его мнение,
советоваться с ним, давать возможность проявлять инициативу, чаще хвалить (но за дело), быть для ребенка примером (не обманывать, выполнять обещания, быть
последовательными, не совершать поступков, которые могут подорвать доверие ребенка).
Наконец, надо просто любить его, но по-настоящему.
4️⃣Необходимо выявить основные склонности и способности ребенка, его мозга. Для чего необходимо провести обследование: нейропсихологическое и
психологическое тестирование. Желательно сделать ЭЭГ (электроэнцефалограмму).
Выявив наиболее сильные стороны ребенка – развивать их: кружки, секции, дополнительные занятия, посещение выставок, музеев, лекций, а также чтение книг на интересующую тему.
Приветствуется совместный интерес и труд всех членов семьи в данной области. Главное – не переусердствовать. Все должно быть в удовольствие.
Если выбранное направление дается ребенку слишком тяжело, значит, вы ошиблись, и надо искать основное направление заново.
5️⃣Обязательно развивать ребенка и в тех областях, в которых он не силен. Если нет способностей к рисованию, ввиду, например, слабой зрительно-моторной координации, тем более надо хоть немного, но рисовать. Если нет слуха – не отдавайте его учиться игре на пианино, но пойте с ним хоть немного какие-то песенки. Личность
не должна быть однобокой-кособокой. Личность должна быть гармонично развитой.
Талант – это хорошая, отличная способность к чему-то одному (например, талантливый скрипач). А гениальность – это хорошие способности практически во всем.
6️⃣Развивайте с самого детства познавательные функции ребенка и, как следствие, самый главный вид мышления – понятийное («понимательное») мышление.
Давайте ему возможность все потрогать, собрать-разобрать, приветствуйте все его вопросы и с удовольствием отвечайте на них. Больше рассказывайте ребенку об окружающем мире, о животных, о природе вообще. Обязательно посетите (и не один раз) зоологический музей, зоопарк. Смотрите фильмы об окружающем мире, читайте книжки. Учите ребенка классификации (животные домашние – животные дикие, овощи-фрукты, хищники – травоядные, живое - неживое и т.д.).
7️⃣Обязательно развивайте и душу, и ум, и тело. Не останавливайтесь только на интеллектуальном развитии. Чаще говорите с ним о своих чувствах,
расспрашивайте о том, что чувствует он в той или иной ситуации. Научите его правилам вежливости и этикету: говорить «здравствуйте», «до свидания», «спасибо», умению делать искренние комплименты и подарки людям.
8️⃣Учите ребенка доброте: кормите птичек, помогайте бездомным животным, переведите старушку через дорогу, отдайте лишние игрушки в детский дом. Посещайте театры, смотрите фильмы о красоте (не только природы, но и души человеческой).
9️⃣Не забывайте о теле: учите ребенка чувствовать свое тело и взаимодействовать с ним (просто физкультура или таже Нейройога); заботиться о нем (чистка зубов, умывание, стирка одежды).