Бери и занимайся 😉
Структура занятия:
🪲🐞🪳🐜🐛 «Насекомые» 🦋🐝
Материалы: фигурки паука, мух, бабочек; слайм, лупа, травка и цветы для полянки, желтые бусины, пакеты для мусора, балансировочная дорожка, игрушечные фрукты.
🐞Развитие зрительного гнозиса и пальцевого праксиса
«Насекомые в паутине»
Прячем насекомых в слайм и предлагаем ребенку их освободить, спасти от паука.
«Скорее помоги насекомым выбраться из паутины, пока паук их не съел».
Отрабатываем глагол «тяни», фразу - «я тяну муху».
🐝 Развитие слухового гнозиса + речевое развитие
Сажаем мух и бабочек на полянку.
Даем инструкцию: «Если ты услышишь как жужжит муха - сажай ее на полянку, если будет тихо - сажай бабочку».
Слушай! (Закрываем рот листом бумаги/карточкой, чтобы у ребенка был ориентир именно на слуховое восприятие).
Произносим «ж-ж-ж-ж-ж-ж» и комментируем «Ой, муха летит!». Затем молчим: «Тихо! Ничего не слышно - летит бабочка».
Затем берём лупу и разглядываем насекомых на полянке: «Я вижу муху !» и тд
🪰 Схема тела + слуховой гнозис + мышление
«Угощение для насекомых»
Выкладываем балансировочную дорожку и предлагаем ребенку принести угощение для насекомых ( игрушечные фрукты).
Далее даем инструкцию: посади красную бабочку на арбуз, посади желтую муху на яблоко и тд.
🦋 Схема тела
«Бабочки собирают нектар»
Раскладываем на полу цветы (можно вырезать из бумаги), на цветы кладем несколько желтых бусинок.
Инструкция: Это поляна с цветами. Давай поможем собрать нектар с цветов. Сначала бабочка летит, крылышками машет, садится на цветок, потом собирает нектар.
Показываем образец действия: сначала помахать согнутыми руками, как крылышками, наступить на цветок, а потом собрать бусины с него и передать взрослому.
🪲Речевое развитие + запуск речи
"Лети, муха"
Набираем воздух в мусорный пакет и завязывает, сверху кладем муху. Предлагаем ребенку хлопнуть по пакету, так чтобы муха пролетела.
Ребенок хлопает по пакету, произнося при этом фразу:
- Лети, муха.
🐛Также можно провести дыхательную гимнастику для детей. Для этой темы нам нужны бабочки и цветочки, рисуем бабочек на одном листе и цветочки на другом. Бабочек вырезаем, накладываем на цветочки. Нюхаем цветочки (отрабатываем вдох через нос), сдуваем бабочек с листа (выдох через рот).