#стихи
#литературнаястолица
Давид Самойлов
Фотограф - любитель
Фотографирует себя
С девицей, другом и соседом,
С гармоникой, с велосипедом,
За ужином и за обедом,
Себя - за праздничным столом,
Себя - по окончанье школы,
На фоне дома и стены,
Забора, бора и собора,
Себя - на фоне скакуна, Царь-пушки, башни, колоннады,
На фоне Пушкина - себя,
На фоне грота и фонтана, Ворот, гробницы Тамерлана,
В компании и одного - Себя, себя.
А для чего?
Он пишет, бедный человек, Свою историю простую,
Без замысла, почти впустую Он запечатлевает век.
А сам живёт на фоне звёзд, На фоне снега и дождей,
На фоне слов, на фоне страхов,
На фоне снов, на фоне ахов!
Ах! - миг один, - и нет его. Запечатлел, потом - истлел Тот самый, что неприхотливо
Посредством линз и негатива
Познать бессмертье захотел.
А он ведь жил на фоне звёзд.
И сам был маленькой вселенной,
Божественной и совершенной!
Одно беда - был слишком прост!
И стал он капелькой дождя...
Кто научил его томиться,
К бессмертью громкому стремиться,
В бессмертье скромное входя? (1963)
Расскажите, как Вы учите детей читать стихи наизусть выразительно?
📍Между произведениями Д. Самойлова и Е. Евтушенко в учебнике 6 класса есть статья Г. В. Артоболевского о художественном чтении (у меня в кабинете есть бумажный экземпляр всей книги, электронный вариант прикрепляю в комментариях).
❤️ Внимательно изучили её с детьми, попрактиковались, вспоминая Максима Аверина, декламирующего В. В. Маяковского.
✨ А вот наиболее эффективными были попытки приблизиться к "стадионной" поэзии - прокричать "Хотят ли русские войны?"
Голоса зазвучали во всю мощь, на разный лад и неподдельно искренне. Но не все были готовы дать выход своим эмоциям, к сожалению. Избегаем монотонного, неосознанного чтения, стоим у доски ровно и собравшись.
Читаем до победного. 💪
