"Эту историю мне сестра моя старшая рассказала! Как-то давно, когда она ещё в школе училась, решили они с одноклассницами после уроков погадать! Пришли к одной из девочек домой,стали гадать на суженого-ряжаного".
Человек - житель двух миров, физического и психоэмоционального, психического. Чем более точную карту внешнего мира нам удалось составить через отражение реальности органами чувств, тем более мы адаптивны. Если не знаем ничего о каком-то феномене, человеке, событии, то для нас этого не существует, а значит, нами не может использоваться. С возрастом людям часто кажется, что все уже они видели, все поняли, во всем разобрались, а вот ребенок знает, как мало он знает. Детям присуще стремление исследовать мир, детское любопытство - адаптивная стратегия выживания, здоровое качество личности, которое должно быть поддержано взрослыми. Само слово "любопытство" буквально означает "любовь к расспросам, пытаниям". Да, мы любим узнавать новое, но не любим разбираться в сложном, поэтому наше любопытство имеет свою темную сторону.
"Для этого нужно было зеркало, желательно большое. Нужна свечка, ну и слова какие-то произносить. Вообщем, зеркало нашлось только в ванной, поставили они свечку перед ним, свет выключили и говорят: "Суженый-ряжаный, приди, покажись нам". Ничего не происходит, они второй раз сказали - опять ничего, третий раз говорят. И вдруг в зеркале трусы пролетели".
Не все, что мы узнали, с чем столкнулись, что "выпытали", нам приятно и понятно. Дети исследуют этот мир, движимые любопытством всматриваются в темное зеркало в ванной, всматриваются в эмоции мамы, в состояния папы, в слухи и сплетни, в истории родни, в сюжеты фильмов и сказок. Поднимается в теле отклик, а вот уложить все это в голове правильно и здраво дети не могут. Интерпретируют происходящее (толкуют, объясняют, раскрывают смысл и значение) так, как могут, исходя из своего очень ограниченного жизненного опыта, а если что-то объяснить себе не могут, то годами потом живут в напряжении страха, вины, печали, стыда. Очень важно, чтобы в этом процессе "пытания" ребенка сопровождал мудрый и добрый взрослый, который успокоит, поддержит, утешит, если что-то пойдет не так.
"Они как закричат, все из ванной рванули в комнату, дверь закрыли и сидели так, пока мама у девочки не пришла с работы. В общем, оказалось, что в ванной бельё сушилось, а трусы просто с бельевой верёвки упали!! Вот так вот! Как говорится, у страха глаза велики!!"