В прошлом посте я писала, что дети копируют нас, а не слушают наши нотации

В прошлом посте я писала, что дети копируют нас, а не слушают наши нотации.

Но из этого следствия рождается очень неудобный вопрос: а что делать с теми самыми "не копируй, а делай, как я говорю" моментами?

Ведь есть же разница между "я спокойно реагирую на стресс, и ребенок учится самообладанию" и ситуацией, когда ребенок лезет в розетку или отбирает игрушку у другого малыша в песочнице. Тут уже не скажешь: "Просто будь хорошим примером своему ребенку".

И тут мы вступаем на зыбкую почву демократического стиля воспитания.

Звучит на деле это очень красиво: "Мы партнеры, я уважаю твой выбор, давай договариваться". Но когда пробуешь это в жизни, сталкиваешься с подводными камнями.

Плюсы очевидны:

1. Инициативность.

Ребенок, с которым советуются, действительно учится думать своей головой. Он не ждет указки, он предлагает. Он знает чего хочет, знает свои потребности и желания.

2. Доверие.

Когда родитель не запрещает слепо, а объясняет ("Видишь, край острый, можно порезаться, давай я покажу, как правильно держать"), ребенок понимает: вы на его стороне, вы не цензор, а проводник.

3. Самооценка.

Его мнение важно. Его слышат. Это база для здоровой психики. И что говорить - самооценка у таких детей достаточно высокая.

Но есть и обратная сторона медали.

Минусы:

1. Тирания равноправия.

Одна моя знакомая решила воспитывать дочь в демократическом ключе. Когда дочери было 3 года, она спросила ее: "Что мы будем есть на ужин? Гречку или макароны?" Дочь сказала: "Пиццу и конфеты". Начался трехчасовой ад. Потому что мама пыталась договориться с тем, у кого кора головного мозга еще не созрела для компромиссов.

Демократия хороша, когда у сторон равный вес аргументов. С маленьким ребенком это утопия.

2. Тревожность от перегруза выбором.

Если вы каждые пять минут спрашиваете трехлетку: "Что ты хочешь? Куда пойдем? Во что поиграем? В какой шапке пойдем?" - это не демократия, это перекладывание ответственности.

Ребенку нужны рамки и ритуалы, чтобы чувствовать себя в безопасности. Ему нужна ваша взрослая позиция, а не бесконечный референдум.

3. Манипуляции.

Дети - гениальные стратеги. Как только они понимают, что "нет" - это не окончательное решение, а начало торга, они садятся на шею.

Например, родитель говорит: "Надо убрать игрушки". Ребенок отвечает: "Не хочу". Родитель снова: "Ну давай договоримся, может, уберем через 5 минут?" Ребенок запоминает: любое "надо" можно отложить или обменять на конфету.

Особенно это аукается к подростковому возрасту - пробовали ли вы переспорить ребенка 12-13 лет? Нужно обладать недюжинным терпением и припасти мешок неоспоримых аргументов.

Как видите - есть плюсы, есть минусы. Кроме того, под демократию часто маскируют под гипопротекцию - эдакий стиль воспитания "заброшенный ребенок". Это не демократия, это попустительство. Ребенок тогда от домашнего кота ничем не отличается.

Настоящая демократия в семье требует внимания со стороны родителей, умения выдерживать детские эмоции, умения в сотый раз сказать спокойно свою точку зрения. И это совсем не круглый стол, где ребенок сидит наравне с вами. Это скорее мудрое правление, где у вас есть право вето, но вы пользуетесь им редко и по делу.