Лингвистика как наука очень молода: долгое время никому не приходило в голову подробно и глубоко изучать родной язык.
Люди не рождаются с умением строить дома, управлять машинами или играть в шахматы - они долго специально этому учатся. Но каждый нормальный человек рождается со способностью овладеть языком, его не надо этому учить - нужно только дать ему возможность слышать человеческую речь, и он сам заговорит.
Эта книга теряется среди современного лингвистического нон-фикшн: обложка в почти советской традиции, а название больше подходит энциклопедии для школьников🤷♀️ Издательство словно плюнуло на законы маркетинга с его мишурой и выпустило книгу как есть: пусть сама себя продвигает.
Но не так-то просто отпугнуть человека, которому интересно языкознание 😏
Владимир Александрович Плунгян - известный российский ученый, серьезный исследователь. Он участвовал в лингвистических экспедициях в изолированные районы, где живут носители исчезающих языков. Его научные работы посвящены сложным вопросом, максимально далеким от повседневности. Однако текст читается легко и полон интересных фактов и наблюдений.
...Любую мысль можно выразить на любом языке, но для этого надо, чтобы все говорящие на этом языке привыкли к новым словам и понятиям и стали ими свободно пользоваться... Лет шестьсот-семьсот назад образованные люди в Европе были абсолютно уверены, что ученые, юристы, поэты могут писать только на латинском языке, поскольку их родные языки для этого "не приспособлены".
❗Сравнительно-историческое языкознание - так называется раздел лингвистики, которому посвящена книга.
Как изменяются языки
Почему носителю трудно понять текст, написанный до определенного времени, и почему этот момент у каждого языка свой? Современный итальянец без проблем понимает Данте
Nel mezzo del cammin di nostra vita
Mi ritrovai per una selva oscura,
Chè la diritta via era smarrita.
- ни одного архаичного слова: этот трюк демонстрировал нам преподаватель в институте. А можем ли мы свободно читать русские тексты XIV века?..
Поскольку изменяясь, языки разделяются и дают новые ветви, которые затем могут довольно сильно разойтись, в этой же главе будет о родстве и языковых семьях.
Как устроены языки и как их сравнивать
Автор начинает с фонетики, затем идет грамматика, лексика и синтаксис. И на каждом этапе обнаруживается много интересного.
✔︎Например, при освоении иностранного языка от человека требуется не только научиться произносить непривычные звуки, но слышать их в речи, обращая внимание на такие различия, которые в родном языке не важны. Например, "в английском языке долгие и краткие гласные воспринимаются говорящими как разные звуки": пресловутое ship/sheep, а для русского уха долгота нерелевантна. Зато твердость/мягкость согласных (угол/уголь) - настоящий кошмар иностранцев, изучающих русский язык😱 И когда говорят, что японцы не различают синий и зеленый Л и Р, имеется в виду именно это.
✔︎Или вот орфография. Специально для тех (меня!), кто всю жизнь удивляется, как англичане не страдают повально дислексией, и бесится, что французы, написав четыре буквы, произносят только один звук:
Орфография часто отражает то произношение, которое имелось у слов в глубокой древности; произношение меняется быстрее, чем люди меняют правила письма.
Чем больше знаешь, тем меньше бесишься: образование как ключ к здоровым нервам👍 Хотя мне грустно, что мышЬ и дочЬ могут стать жертвами следующей реформы уже русской орфографии. Как паром, карман, ладья, кайма, которые раньше произносились (и писались!) через О, как пресловутая корова. До сих пор можно встретить в литературе слова коймы, лодьи, также есть город Лодейное поле.
Одно из достоинств книги - интонация
Она серьезная без занудства, уважительная к читателю и материалу. Никаких рискованных намеков и каламбуров - когда автор шутит, это мягкий юмор воспитанного человека. Хотя книга состоит из небольших рассказов, они не воспринимаются как статьи из бложика типа моего: ведь первое издание вышло еще в 1996 году.
Отдельная радость: автор не спешит объяснять любопытные факты в стиле желтой прессы, а ведь этим порой грешат даже очень приличные люди🤦♀️
Лингвисты давно заметили, что все языки можно разделить на иметь-языки и быть-языки. Первые выражают идею обладания с помощью особого глагола... то есть с точки зрения синтаксиса приравнивают обладание к активному действию... <Вторые> приравнивают обладание к свойству или даже, скорее, к местонахождению.
Это наблюдение, например, не сподвигло автора на лженаучные выводы из серии: поэтому одни богатые и свободные, а другие - не очень.
Книгу от души рекомендую👍