Два кружочка, два колечка…
Вдруг — в руках уже сердечко 💛
Многие знают, что лепка развивает мелкую моторику. Кроме этого, занятия с глиной и пластилином пробуждают эмоциональную отзывчивость и воображение, учат трудолюбию, воспитывают чувство прекрасного. Сегодня мы расскажем, как сделать их не только интересными, но и по-настоящему полезными для малыша в возрасте 2–3 лет ✨
⚙️ Принцип
В детской потешке про сердечко из пластилина заложен рабочий алгоритм — выстраивать занятия по принципу «от простого к сложному».
В серии «Мастерская» Школы Семи Гномов есть книга «Лепка» для каждого возраста от 0 до 7 лет. Малыш не только совершенствует навыки от занятия к занятию ☝🏻, он получает удовольствие от результата и видит, как рождается новый предмет или маленькая история, созданные своими руками 😍
Усложнять можно не только формы и техники.
Объедините рисование и лепку в один сюжет: сегодня малыш рисует точки на спинке божьей коровки, завтра — катает маленькие шарики и «оживляет» ее пластилином. Шаг за шагом рождается целая история, а результат впечатляет ребенка еще больше!
📖 Сценарий
В этом возрасте дети стремительно овладевают навыком речи. У них хорошо развита фантазия. Эмоционально рассказанная сказка или потешка мгновенно включает ребенка в игру 🥳 Дети сопереживают героям и чувствуют себя участниками событий. Обязательно используйте это во время занятий 👌🏻
Малыш не просто лепит кружочки из пластилина, а готовит угощение для голодного котенка, строит мостик для зверей, которые спасаются от лесного ливня, помогает им укреплять домики.
⚒️ Организация
Проводить занятия с детьми этого возраста рекомендуется 1 раз в неделю по 5–10 минут.
Обязательно заранее подготовьте все материалы, организуйте рабочее место и уберите все, что может отвлекать: игрушки, гаджеты, еду. Чем спокойнее пространство, тем проще малышу сосредоточиться.
💞 Коммуникация
Конечно, занятия предполагают не только обучение приемам лепки, но и общение взрослого и ребенка. Наблюдая за малышом, можно многое узнать о его поведении: как реагирует на трудности, умеет ли попросить о помощи, делает ли самостоятельный выбор (какого цвета будет крыша у машины, а какого — колесики).
В ближайших постах мы расскажем, как поддержать кроху, если он устал во время занятия, что-то не получилось или у него потерялся интерес.
Не забудьте ❤️, а в комментариях пишите, кого любят лепить ваши дети?