Представьте Барнаул начала XX века — провинциальный, но живой город, где зарождаются идеи, способные изменить судьбы людей. Именно здесь, в 1904 году, Мария Флегонтовна Будкевич зажгла свечу знаний для сотен девушек, основав подготовительные классы, которые спустя несколько лет превратились в легендарную частную женскую гимназию.
Рождение гимназии: от идеи до учебного заведения
История гимназии — это история упорства одной женщины.
Мария Флегонтовна родилась 8 марта 1861 г. Окончив Томскую женскую гимназию и педагогический класс, она не просто преподавала — она видела потребность в качественном образовании для девушек. 2 января 1904 года она учредила подготовительные классы, где девочки осваивали программу первых трёх лет обучения в гимназиях и реальных училищах.
Путь к статусу полноценной гимназии был непростым:
10 сентября 1905 года попечитель Западно-Сибирского учебного округа присвоил классам статус частного учебного заведения первого разряда;
11 апреля 1908 года учреждение официально стало частной женской гимназией под руководством М. Ф. Будкевич.
Гимназия обосновалась в трёхэтажном доме на углу улиц Короленко и Красноармейского проспекта. Во дворе располагался небольшой сад — место для прогулок и размышлений. Это было не просто здание, а настоящий храм знаний, где формировались личности, судьбы, мечты.
Что же изучали юные гимназистки?
Программа обучения поражала широтой:
- Закон Божий, русский язык и литература;
- французский и немецкий языки;
- история и география;
- математика;
- творческие дисциплины: рисование, пение;
- рукоделие — важный навык для девушек того времени.
Финансирование гимназии было многогранным:
в 1915 году из государственного казначейства выделили - 4 070 рублей;
городской бюджет добавил - 2 500 рублей;
основная часть средств поступала от платы за обучение:
- приготовительные классы — 50 рублей в год;
- 1–4 классы — 70 рублей;
- старшие классы — 90 рублей.
К 1 января 1916 года в гимназии обучалось 376 учениц — целое созвездие талантов, готовых изменить мир.
Выпускницы: путь к успеху
Образование в гимназии открывало двери в большую жизнь. Многие выпускницы продолжили обучение на высших женских курсах и в других учебных заведениях, приравненных к вузам. Среди них были будущие учителя, общественные деятели, культурные работники.
Особенно впечатляет уровень педагогического состава.
Например:
Г. Д. Няшин, обществовед и председатель попечительского совета, окончил юридический факультет Московского университета;
А. П. Киршевский, преподаватель словесности, получил образование в Нежинском историко-филологическом институте.
При этом значительная часть наставниц имела образование в объёме женской гимназии — они передавали знания, вдохновлялись ими и вдохновляли учениц.
Дисциплина и порядок
Жизнь в гимназии была строго регламентирована. За дисциплиной и порядком внимательно следили классные надзирательницы. Это не означало жёсткости — скорее, создание условий для сосредоточенной учёбы и личностного роста.
Печальный финал
Эпоха гимназии завершилась с окончанием Гражданской войны. Двери учебного заведения закрылись, но наследие осталось.
История гимназии М. Ф. Будкевич — это не просто страница прошлого, а пример того, как одна личность может изменить образовательную карту региона, дать старт сотням судеб.
Сегодня здание бывшей гимназии напоминает нам о важности образования, о силе женского стремления к знаниям и о том, как много может сделать один человек, если верит в своё дело.
Источники:
Барнаул: Энциклопедия / Под ред. В. А. Скубневского. — Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2000.
Книгу можно посмотреть в читальном зале книжных памятников, Ленина 61, корп. «М», ауд.512.
#образование #женскаягимназия #историяБарнаула #учебныезаведения #прошлыйвек #МФБудкевич