«...Ничего не меняется. Он всё такой же, он неуправляем. Я плохая мать. Я от него устала... иногда у меня плохие мысли про него...». Такими мыслями вначале робко, а потом все более уверенно, по мере нарастания доверия, делятся со мной матери, которые воспитывают детей с психическими расстройствами. Начинаем с психобразования. Рассказываю теорию стресса и физиологию хронического стресса. Рисую, как меняется мозг человека, если стресс бесконечен. Слышу восклицания: "ведь он мой ребенок, он не может быть стрессом... но, я устала..." Воспитание ребёнка с СДВГ-это марафон без финиша. Каждое утро: борьба с одеждой, завтраком, сборами. Каждый вечер: часы над тетрадями, крики, слёзы, чувство вины. Год за годом. Месяц за месяцем. Нервная система матери работает на пределе, и, однажды происходит срыв. Появляется апатия или ангедония: ничего не радует или остаются только отрицательные эмоции, а то, что приносило радость, теперь серо и безвкусно. Инсомния: пробуждения в три ночи с мыслями «.