Фонематический слух: ребёнок слышит, но различает ли?
Очень часто родители говорят:
«Со слухом всё в порядке, мы проверяли».
И это действительно так — физический слух может быть сохранён.
Но в логопедии нас интересует не только то, слышит ли ребёнок звук, а как мозг его обрабатывает.
🔵При ЗРР и ФФН проблема нередко связана с несформированностью фонематического слуха.
Это способность различать тонкие звуковые оттенки речи, улавливать разницу между близкими звуками, слышать структуру слова.
Для взрослого «дом» и «том» — два разных слова.
✨ Для ребёнка с нарушенным фонематическим слухом они могут звучать почти одинаково. Он не фиксирует различия по звонкости, мягкости, способу образования звука. Речь воспринимается как размытый поток.
✨Если ребёнок не различает звуки на слух, он не сможет воспроизвести их точно.
✨ Поэтому при ФФН мы видим замены, смешения, нестойкое произношение. Это не невнимательность и не отсутствие старания — это отражение того, как работает его слуховой анализ.
🔗 Подпишись на канал (https://t.me/f80logoped)