Обычно летом Владимир Петрович отправлялся на юг в поиске очередной «заброшки», чтобы переместиться во времени, как в далекое, так и близкое прошлое и пережить в реальности приключения, как в незабвенном «Кортике» и «Бронзовой птице». Обычно он так называл места, где можно увидеть что-то историческое, найти старые учебники, книги с рецептами. Но на юге много домиков, где живут старенькие бабушки и дедушки, покинутые детьми и внуками, которых можно тоже называть «заброшками». Они рады принять жильца, который мог не только поговорить по душам сидя вечером на завалинке, но и помочь в мелком ремонте дома. Он не мог похвастать тем, что мастер на все руки, но все же разбирался немного в электричестве, мог настроить давно пропавшее телевидение, а еще подпереть провисшие ветки на старом инжире и просто помочь переработать ягоды на желе и варенье. Радовался, когда после отъезда в доме становилось светло и уютно, даже когда отключали электричество, свет не гас, а продолжал гореть, и работали насосы отопления, работал телевизор и Интернет, с которым жильцы были знакомы лишь в рамках мобильной связи, но он был нужен для проведения онлайн занятий и быстрого поиска нужного рецепта.
Поезд, набирая скорость, понесся к югу. Время было вечернее, поэтому сумерки наступили быстро.
Неожиданно моргнул и погас свет. Он оказался в поезде, несшемся в ночи. Вышел, остановился посреди вагона и осмотрелся. Пассажиры начали выглядывать из своих купе. Их почти не было видно, лишь, когда за окном проносились полустанки, то их освещало уличными фонарями.
Решил подойти к купе проводника и поинтересоваться, не нужна ли помощь.
- Не пойму что произошло, вроде все в порядке, - сказала проводница. – Придется поездного электромеханика вызывать.
- А есть запасные плавкие вставки от щита?
- Есть, а что…
Заменил предохранитель в группе освещения вагона и повернул тумблер.
В вагоне зажегся свет, и пассажиры разошлись по своим делам. Жизнь погрузилась в обычное русло.
- Как вы догадались про предохранитель? – удивленно спросила проводница.
- Очень просто, когда-то очень давно работал на железной дороге помощником машиниста электровоза, но еще до учебы ездил на вокзал и покупал разные пособия в «транспортной книге».
- Как сейчас помню, была такая таблица с неисправностями, если погасли лампы одной группы вагона, значит, сгорел предохранитель группы освещения. Что нужно делать? Сменить плавкую вставку предохранителя группы.
- Познакомимся? Меня зовут Люда. - Я так поняла, ты на «железке» уже не работаешь?
- Давно уже, по образованию учитель, поэтому большую часть времени занимаюсь семейным образованием. Помогаю родителям обучать своих детей по советским учебникам, но добавляю немного современных технологий, пишу сценарии и снимаю ролики в диджитал сфере на образовательную тематику. Делаю мир нескучным.
- Так, ты еще и сценарист, а у меня сын перешел в четвертый класс, в прошлом году получил похвальный лист, а потом долго проболел. Даже не знаю, как догоним одноклассников. Кстати, обычная его фраза на мое предложение позаниматься: «Мне скучно!».
- Ну, это дело поправимое. – «Non scholae, sed vitae discimus — мы учимся не для школы, а для жизни» - как помнится, говорил Сенека. - У меня тоже ученики перешли в четвертый класс, хотя есть и первоклассники, второклассники и другие классы.
Люда была чем-то похожа на молодую Татьяну Догилеву из фильма «Безбилетная пассажирка» и немного походила на ту самую Людмилу из фильма «Магистраль». С такими же озорными, добрыми глазами и улыбкой.
Форменная одежда была чем-то похожа на ту из советского времени. Такая же, только с бейджиком РЖД.
Людмила налила чай в фирменный стакан.
- Угощайся!
- Спасибо, - улыбнулся, Владимир Петрович, беря из ее рук блестящий фирменный подстаканник, доставая и рюкзака желе из красной смородины. – Угощайся и ты…
- Ух, ты, сам готовил?
- Сам!
- Очень вкусно! Рецепт напишешь?
Владимир Петрович продиктовал.
- Спасибо!
После чаепития, прилег на заправленную нижнюю полку и почти мгновенно уснул.