Психология рассматривает человека то как личность, то как индивида, а то как рефлекторный автомат. Кажется, никто не пытался рассмотреть его через способности. А между тем то, что мы из себя представляем, есть тщательно подобранный и уложенный строго в соответствии с нашей жизнью набор способностей.
Человек приходит в этот мир комочком воспринимающей плоти, одухотворенной лишь одной задачей выживания. А затем он растет и учится. То, что человек учится, разглядели давно, а вот то, что он не просто накапливает знания, а и превращает их в навыки, это уже не так заметно. То, как с помощью навыков мы выращиваем способности, и совсем не видно.
Уже давно существует метафора, которая сравнивает человека с ручейником, который строит свой домик вокруг себя, либо с кораблем, который обрастает ракушками. Имеются в виду всяческие болячки и привычки, которые у нас накапливаются. В основном, всегда отрицательные, мешающие если не жизни, то гибкости и подвижности. Но мы вполне можем видеть себя состоящими из способностей. Я – это те способности, что я избрал раскрыть и развил.
Мы собираем способности, словно коллекцию, накапливая их всю жизнь. Собираем мы их, словно влажная тряпка пыль, даже не замечая, как прихватили, потому что привычка прихватывать все способности, которые встретились на пути, воспитывается в нас с самого раннего детства, так что становится естественной, словно это и есть наша природа.
Ручейник строит внешнюю защиту своему уязвимому телу, словно наращивая на него прочную кожу. В сущности, домик ручейника становится частью его тела, обеспечивающей выживание. Мы точно так же строим себе из способностей подобное тело, которое защищает нас от сложностей жизни, обеспечивая выживание.
И я предполагаю, что оно существует в виде особого образования, подобного функциональным органам академика Ухтомского, лишь с той разницей, что это не орган, а именно тело, подобное телу для жизни в мире-обществе, то есть личности.
Все выживание определяется скоростью освоения нужных способностей и качеством их раскрытия. Поэтому находить нужные способности и раскрывать их так же естественно, как дышать. Их-за этого мы и не осознаем того, как распознаем нужные нам способности в других, как изучаем их, наблюдая за успешными людьми, как примеряем к себе, даже как совершаем усилия, чтобы освоить.
Это принимается легко. Но не так легко примется мысль, что то, что обеспечивает выживание и используется каждый день и каждый миг, должно найти телесное воплощение, подобное рабочим мозолям, которые становятся частью наших тел.
Продолжение следует...