Найти в Дзене

«Вас учат драться, но запрещают драться? Это абсурд» - Михаил Грудев. ИЗВОР

Меня часто спрашивают: «Михаил, почему в залах говорят, что приемы нельзя применять на улице? Разве это не лицемерие?» Давайте разберемся. Я всегда отношусь к этому тезису резко отрицательно. Для меня это маркер того, что либо тренер сам не понимает, что делает, либо он воспитывает не бойцов, а «спортивных танцоров», которые боятся реальности. Почему это утверждение абсурдно? Потому что оно разрывает логическую связь между целью и действием. В педагогике, да и в жизни, есть простая истина: если человек что-то делает, он должен понимать, зачем он это делает. Мы приобретаем навыки ровно для того, чтобы их где-то применить. Боевое искусство — это не коллекционирование красивых движений в вакууме. Это инструмент выживания, самозащиты или, если хотите, путь развития духа через преодоление сопротивления. Поэтому, когда я слышу фразу: «Я вас обучаю драться, но вы не деритесь», я вижу в этом противоречие. Так и здесь. Если я беру на себя ответственность называться учителем боевых искусств, я о
Оглавление

Меня часто спрашивают: «Михаил, почему в залах говорят, что приемы нельзя применять на улице? Разве это не лицемерие?»

Давайте разберемся. Я всегда отношусь к этому тезису резко отрицательно. Для меня это маркер того, что либо тренер сам не понимает, что делает, либо он воспитывает не бойцов, а «спортивных танцоров», которые боятся реальности.

Почему это утверждение абсурдно? Потому что оно разрывает логическую связь между целью и действием.

Зачем нам навык, если мы не можем его применить?

В педагогике, да и в жизни, есть простая истина: если человек что-то делает, он должен понимать, зачем он это делает.

Мы приобретаем навыки ровно для того, чтобы их где-то применить. Боевое искусство — это не коллекционирование красивых движений в вакууме. Это инструмент выживания, самозащиты или, если хотите, путь развития духа через преодоление сопротивления.

Поэтому, когда я слышу фразу: «Я вас обучаю драться, но вы не деритесь», я вижу в этом противоречие.

  • Если я обучаю вождению автомобиля, но говорю: «Ни в коем случае не выезжайте на дорогу», — я шарлатан.
  • Если я обучаю плаванию, но запрещаю заходить в воду, — это абсурд.

Так и здесь. Если я беру на себя ответственность называться учителем боевых искусств, я обязан объяснить ученику не только как бить, но и когда, почему и какой ценой.

Чем мастер отличается от немастера?

В чем же тогда разница? Почему одни ломают людей, попав в конфликт, а другие выходят сухими из воды, даже если им пришлось применить навыки?

Отличие Мастера от «немастера» лежит не в количестве выученных приемов, а в постоянстве и осознанности.

Немастер занимается «от раза к разу». Он пришел в зал в среду, попыхтел, покричал, помахал руками, а в четверг он «просто офисный работник». У него нет связи между его личностью и его навыком. Когда такой человек выходит на улицу, его эмоции берут верх над телом. Он либо испугается и забудет всё, либо, наоборот, не рассчитает силу, потому что «включился режим животного».

Мастер же отличается тем, что он всегда тренируется. Даже когда он не в зале, он думает о своем боевом искусстве. Он анализирует свои перемещения в метро, он контролирует дистанцию в очереди за кофе, он работает над своим состоянием каждую минуту своей жизни.

Мастер живет своим искусством. И именно это постоянство дает ему главную привилегию — возможность дозировать.

Дозирование — это высшая степень контроля

Когда человек живет в теме постоянно, его мозг не отключается. Он не впадает в аффективное состояние, когда в крови кипит адреналин и работают только инстинкты.

Мастер боевых искусств, если он настоящий, может позволить себе роскошь быть человечным в жесткой ситуации.

Почему?
Потому что он может дозировать свои атаки, удары и силу воздействия.

  • Он может остановиться там, где немастер начнет добивать.
  • Он может применить болевой контроль там, где немастер просто начнет «месить».
  • Он может уйти там, где немастер будет доказывать, что он «крут».

Мастер делает всё по разумению. Его рука не опережает его разум. А это возможно только тогда, когда навык стал частью тебя, а не «спортивной формой», которую ты надел на час и снял.

Поэтому, уважаемые родители, ученики и коллеги, давайте не заниматься абсурдом. Если вы отдали ребенка или сами пришли учиться драться, — учитесь это делать грамотно.

Задача тренера не запрещать применение навыков. Задача тренера — воспитать в человеке внутреннего цензора, разумение, которое не позволит использовать силу там, где достаточно слова, и применит всю мощь там, где на кону стоит жизнь или здоровье близких.

Если вам говорят «никогда не применяйте это на улице», спросите: «Тогда зачем вы тратите мое время и деньги?»

Боевое искусство — это не про запреты. Это про ответственность, которая рождается из постоянного труда над собой.

Переходите в мой канал в MAX - там много интересного!