Русский язык. 5 класс. Урок 45. Гласные

Тема: Гласные

Цели:

1. Вспомнить всё, что известно о гласных из курса начальной школы.

2. Закрепить знания через ряд упражнений.

Оборудование:

Ход урока:

I. Словарная работа:

одиннадцать
однажды
однофамилец
озорник
океан
около
октябрь
оловянный
опрятный
оптимизм
опушка
оранжерея
орех
ориентация
орнамент
осина

Разбор значений слов:

Однофамилец - человек, носящий такую же фамилию, что и другой, но не являющийся его родственником.

Опрятный -

1.Тщательно прибранный, чистый, аккуратный. Например: «опрятный вид», «опрятная комната», «опрятная постель».

2.Соблюдающий во всём чистоту, порядок, чистоплотный. Например: «опрятный человек», «опрятная девушка», «опрятная старушка».

Оптимизм - взгляд на жизнь с положительной точки зрения, уверенность в лучшем будущем.

Оранжерея - это тёплое застеклённое помещение для выращивания и содержания теплолюбивых растений, которое формирует искусственную экосистему

Ориентация -

1. Ориентироваться; определение своего местонахождения и направления движения
   Синонимы:ориентирование
   Антонимы:дезориентация,
2. Умение разбираться в чём-либо
3. Направленность деятельности, интересов и т. п

II. Диктант

Перед самым стеклом, как маленький вертолёт, висел в воздухе воробей! Вдруг он стукнулся о стекло, упал на карниз, потом опять подпрыгнул.

Тут я увидел большую зелёную муху. Она жужжала и металась по стеклу. Воробей видел муху у самого клюва, а клюнуть не мог.

Вот воробей разлетелся и вдруг через форточку пулей влетел в комнату. Мне стало жалко и воробья, и муху. Утро такое хорошее, а они попались.

Я спрыгнул с кровати и распахнул окно. Летите, глупышки, по своим домам! Я выглянул в окно, и мне тоже захотелось на улицу.

III. Работа над новым материалом:

1.Повторение

- Давайте вспомним, какие звуки бывают в русском языке? Звуки бывают согласные и гласные.

- Чем они отличаются друг от друга? Гласные можно тянуть и петь на различной высоте. Согласные петь нельзя.

- Приведите примеры согласных и гласных букв. Например, гласные: АОУИЫ, Согласные: Б,В,Д,Ж,Ц,

2. Самостояельная работа

Подчеркните в тексте диктанта все гласные буквы. Выпишите их.

Тут я увидел большую зелёную муху. Она жужжала и металась по стеклу. Воробей видел муху у самого клюва, а клюнуть не мог.

Гласные: у, я, у, и, е, о, у, ю, е, ё,у, ю, у, у, о, а, у, а, а, и, е, а, а, о, е, у, о, о, е, и, е, у, у, а, о, о, ю, а, а, ю, у, е, о.

Сколько разных гласных вы выписали: у, я, и, е, о, ю, ё, а. 8 букв.

- Какие гласные вам не встретились? Э, Ы.

- Скольоко всего гласных букв в русском языке?

- А сколько звуков? А звуков всего 6: А, О, У, Э , Ы, И,

- А как быть с буквами Е, Ё, Ю, Я? Они обозначают два звука, если стоят в начале слова, после гласных и после знаков. Но они могут обозначать мчягкость согласных с звуки Э, О, У, А, если стоять после согласных.

- Какие ещё гласные обозначают мягкость согласных? И

- Какие гласные обозначают твёрдость согласных? А О У Ы Э.

- Количество гласных в слове определет количество слогов в нём. Сколько гласных, столько слогов. Например: машина — гласнык а и а, з слога.

- Один слог в слове всегда ударный. Ударение тоже падает на гласный. Например: ле´то,

мали´на.

IV.Упражнения для закрепления:

Упражнение 1

Вставь пропущенные бук-

вы.

а — я: пр…ник, с…дик, п…тка, м…к

о — ё: л…си, сл…зы, кл…н, в…ск

у — ю: пл…с, бр…ки, р...ки, к...ртка

э — е: …хо, сл…д, л…с, в…рба

Ответ:

а — я: пряник, садик, пятка, мак

о — ё: лоси, слёзы, клён, воск

у — ю: плюс, брюки, руки, куртка

э — е: эхо, след, лес, верба

Упражнение 2

Напиши в тетради слова под

диктовку. Подчеркни гласные, которые ука-

зывают на мягкость предыдущего соглас-

ного.

Изюм, свёкла мех, пёс, клёст, люди, лес

Ответ:.

Изюм, свёкла, мех, пёс, мяч, клёст, лю-

ди, лес

Упражнение 3

Допиши слова, добавив бук-

ву а или я.

Миш…, рыб..., земл..., трав..., сем...,

гор..., мор..., Жен…

Ответ: Миша, рыба, земля, трава, семя, горе, море, Женя

Упражнение 4

Напиши в тетради слова только со-

гласными буквами, обозначая гласные чёр-

точками.

О б р а з е ц: мышка — м-шк-.

Банан, кресло, бумага, дерево, страна,

встреча, карантин, яблочко, грибник.

Ответ:

б-н-н, кр-сл-, б-м-г-, д-р-в-, стр-н-, встр-ч-, к-р-нт-н, -бл-чк-

Упражнение 5

Спишите текст, поставьте ударения в словах, определите количество слогов в каждом слове:

Текст:

Летом мы ездили на море. Вода была тёплой, а песок — мягким. Мы строили замки и играли в песке.

Ответ:

Упражнение 6

Диктант «Плюс и минус»

Если звук А в слове ударный, то плюс, если безударный – минус:

Щука, луна, книга, кошка, апельсин, часы, доска, вагон, мечта, салют, чернила.

Ответ:

Щука-, луна+, книга-, кошка-, апельсин-, часы-, доска+, вагон-, мечта+, салют-, чернила-.

Y.Задания для самостоятельной работы:

Задание 1

Теоретические вопросы (устно или письменно)

• Чем отличается звук от буквы? Приведи 2–3 примера. Звук — это то, что мы произносим, буква — это знак для записи звука. В целом звуков больше, чем букв. Одна буква может обозначать два звука.
• Сколько гласных звуков в русском языке? Назови их. Гласных звуков 6: А О У Ы Э И
• Сколько гласных букв? Перечисли их. Гласных букв 10: А О У Ы Э И Я Ё Ю Е
• Почему букв больше, чем звуков? Объясни на примере. Больше гланчх букв, чем звуков потому, что гласных букв потому, что буквы Е Ё Э Я могут обозначать два звука, когда стоят в начале сдлва, после гласного или поле знака. Например: яма — [йама].
• Что такое ударные и безударные гласные? Как обозначается ударение? Один слог в слове выделяется голосом. Это называется ударение. Остальные гласные будут безударными.

Задание 2

Выпиши слова, в которых количество букв и звуков совпадает. Объясни почему. Слова:яма, ель, конь, юла, снег, яблоко, мёд, ёжик.

Ответ:

• ель — 3 буквы, 3 звука [й’эл’][й’эл’] (буква «е» в начале слова даёт два звука, но «ь» не обозначает звука — итог совпадает).

Задание 3

1. Сколько гласных звуков в слове «юла»? а) 2; б) 3; в) 4.
2. В каком слове буква «я» обозначает два звука? а) мяч; б) яма; в) ряд.
3. В каком слове ударение падает на первый слог? а) окно; б) лес; в) трава. - таких слов нет.
4. В каком слове все гласные безударные? а) вода; б) море; в) лес. - Таких слов вообще не бывает.

Итог:

- Какие звуки называют гласными?

- Чего больше в русском языке: гласных букв или гласных звуков?

Идео урок можно посмотреть по ссылке:

Подписывайтесь на канал, занимайтесь вместе с нами.