Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Психолог - Катя

Я позвонила маме через полгода в Питере и сквозь слёзы сказала: «Я хочу домой». Её ответ я помню до сих пор

— Катёночек, - сказала мама в трубку. — Давай так: ты подумай хорошо. Но если тебе правда там плохо - приезжай. Всё бросай и приезжай. Главное, чтобы тебе было хорошо.
Я опешила. Я была готова к чему угодно: к нравоучениям, к фразам «мы столько в тебя вложили», к «ты же сама хотела, ты же настояла». Но услышать «приезжай» - это было неожиданно. Это было так по-доброму, так по-настоящему, что
Оглавление

— Катёночек, - сказала мама в трубку. — Давай так: ты подумай хорошо. Но если тебе правда там плохо - приезжай. Всё бросай и приезжай. Главное, чтобы тебе было хорошо.

Я опешила. Я была готова к чему угодно: к нравоучениям, к фразам «мы столько в тебя вложили», к «ты же сама хотела, ты же настояла». Но услышать «приезжай» - это было неожиданно. Это было так по-доброму, так по-настоящему, что слёзы потекли с новой силой. Только теперь это были другие слёзы.

Часть 1. Я тогда

Мне 17 лет. Я только что поступила в Санкт-Петербургский государственный университет на психфак и осталась в огромном городе одна. Совершенно одна.

До совершеннолетия ещё есть время, но живу я уже самостоятельно. Родители сняли мне квартиру - первое время мы снимали квартиру вместе с родственником, потом я начала жить в принципе сама. И это было полное погружение во взрослую жизнь: ты сам по себе, ты должен распределять деньги, ты полностью отвечаешь за всё. Каждый день, каждый час, каждую минуту.

Но при этом я всегда чувствовала: мама в меня верит. Она не сомневается, она во мне уверена. И, наверное, именно поэтому я не пустилась во все тяжкие. Я видела вокруг много примеров - девочки, с которыми я была знакома, которые также как и я переехали в Питер, получив свободу, совсем не учёбой занимались. Добирали то, что не могли добрать под контролем родителей. А я... я просто жила. Училась, знакомилась, впитывала этот город.

Потому что Питер с первого взгляда запал мне в душу. Мне было сложно, но я очень общительный человек, быстро нашла друзей, сама подходила знакомиться. Голова горела от психологии, казалось, что я уже крутой специалист (наивная, конечно, ничего совсем не знала). Всё было новое, интересное, захватывающее.

А потом, в середине первого учебного года, меня накрыло.

Я вдруг поняла, что мне очень-очень одиноко. Что мне плохо. Начался тот самый период адаптации к городу, к новой жизни - этап взросления, когда осознаёшь, что всё по-настоящему.

Я очень хорошо помню тот звонок. Я позвонила маме и сказала:

— Мам, я не могу. Мне тут очень плохо. Этот город меня не принимает. Я здесь не хочу находиться. Я хочу домой. Я устала.

При этом я помнила, как мечтала поступить, как радовалась, что я в Питере, как у меня появились друзья. Но в тот момент было просто невыносимо. Думаю, это был момент, когда я наконец-то начала осознавать, что происходит: теперь моя жизнь зависит только от меня. Рядом нет никого родного. Нельзя поругаться с мамой, которая тебя выгонит из дома, а потом вернуться. Ты один.

Я звонила и плакала.

И в голове крутилось: что она скажет? Я была уверена, что услышу что-то вроде: «Катя, как ты могла? Мы столько вложили! Ты же сама хотела, ты же настояла, у тебя всё получилось - как ты теперь можешь говорить, что хочешь всё бросить?»

Я готовилась к нравоучениям. К чувству вины. К тому, что меня будут убеждать остаться.

А мама сказала:

— Катёночек мой... Давай так. Ты подумай хорошо. Но если тебе правда там плохо - приезжай. Ничего страшного. Всё бросай и приезжай. Главное, чтобы тебе было хорошо.

Я не ожидала.

Я сказала: «Да, мамуль, хорошо, спасибо, я подумаю». Положила трубку. И уже не помню, сколько дней прошло и думала ли я вообще. Но такое ощущение, что это была какая-то проверка. Проверка на «нужна ли я?».

Сейчас, с позиции психолога, я думаю: может, так оно и было. Может, мне просто нужно было убедиться, что я нужна. Что у меня есть тыл. Что если что - есть куда вернуться.

Я в этом убедилась.

Домой я, конечно, не уехала. Я скучала по дому, по друзьям, по родным местам, по морю, по горам, по бабушкиным ужинам и посиделкам на даче. Скучала очень сильно. Но домой больше не хотела.

Я, во-первых, влюбилась в этот город. Мне безумно нравилось учиться в Универе и общаться с огромным количеством новых людей. А, во-вторых, я успокоилась. Та мысль, что мама меня отпускает, но при этом принимает любую - даже если я всё брошу и приеду, - мама дала мне опору. Я поняла: я не одна. У меня есть дом, куда всегда можно вернуться. И именно это позволило мне остаться.

Часть 2. Я сейчас

Сейчас, спустя много лет, я часто вспоминаю этот разговор. Как психолог, я вижу в нём несколько важных слоёв.

Что тогда происходило на самом деле?

Мама снова, как и в истории с дневником, выбрала безусловное принятие. Не контроль, не давление, не манипуляцию чувством вины, а просто: «Ты важна. Твоё состояние важнее. Если тебе плохо - возвращайся».

Для подростка, который только начинает самостоятельную жизнь, это самое главное послание. Потому что сепарация - это не про «я ушёл и забыл родителей». Это про «я могу уйти, зная, что у меня есть тыл». Именно наличие надёжного тыла даёт силы идти вперёд.

Если бы мама сказала: «Мы столько вложили, ты не имеешь права сдаваться», я, возможно, осталась бы. Но из чувства вины и долга. И возненавидела бы и учёбу, и город, и себя. А так я осталась, потому что выбрала это сама.

Что я поняла про родительскую мудрость?

Бывают моменты, когда ребёнку (даже уже почти взрослому) нужно не решение проблем, а просто подтверждение: «Ты не один, ты нужен, ты любим». Мама дала мне это подтверждение. И проблема рассосалась сама собой.

Я часто вспоминаю эту историю, когда работаю с родителями, которые боятся отпускать детей. Им кажется, что если они скажут «можешь вернуться», ребёнок сразу всё бросит и прибежит. А на практике - наоборот. Именно разрешение вернуться даёт силы не возвращаться.

Часть 3. Отражение

Ко мне обратились родители мальчика-хоккеиста. Сыну 15 лет, его взяли в хорошую команду в другом городе. Переезд, новые условия, новый тренер, новые нагрузки. Прошло около полугода, и родители забили тревогу.

— Он скатывается, - говорила мама. — Результаты уже не те, мы смотрим статистику, он хуже играет, чем в прошлом сезоне. Мы столько вложили, а он… Мы переживаем, что зря всё это затеяли. Может, надо было оставить его дома?

Я начала работать с парнем. Пришёл симпатичный, открытый подросток. Мы поговорили, и выяснилось вот что:

— Я нормально адаптировался, - сказал он. — К команде привык, к тренеру, к городу. Да, скучаю по дому, по родителям, по друзьям. Но в целом всё ок. Просто тут другая методика тренировок, другой подход. Я пока присматриваюсь, встраиваюсь. А родители… они каждый звонок спрашивают про результаты, про статистику, про то, почему я не забиваю столько же, сколько забивал. Я чувствую, что они разочарованы. Что я их подвожу. И от этого мне ещё тяжелее.

Я поняла: проблема не в нём. Проблема в родителях. Они так переживали его отъезд, так боялись потерять контроль, что начали «дрючить» его результатами. Им казалось, что если они будут спрашивать про спорт, значит, они сохраняют связь. А на деле они эту связь разрушали.

Я встретилась с родителями (отдельно от сына) и объяснила:

— Сейчас у него период адаптации. Он не должен показывать те же результаты, что и в старой команде. Новая методика, новый тренер, новый ритм - ему нужно время. Самое главное сейчас - не потерять связь с сыном. Ему нужно знать, что вы его любите не за голы, а просто так. Что вы гордитесь им не потому, что он забивает, а потому, что он справляется с таким сложным переездом. Если вы будете давить результатами, он либо сломается, либо перестанет с вами делиться.

Я дала им простое упражнение: в следующих трёх разговорах вообще не спрашивать про хоккей. Спрашивать про еду, про друзей, про то, как он спал, что смешного случилось. Просто быть родителями.

Они попробовали. Через месяц сын сам начал рассказывать про свои тренировки. Ещё через полгода он вошёл в основной состав. А через год стал одним из лучших нападающих.

Сейчас он уже взрослый парень, играет в хорошей команде. И у него с родителями тёплые, доверительные отношения. Потому что они вовремя поняли: отпускать - это не значит контролировать. Отпускать - это значит доверять и быть готовым принять, если что-то пойдёт не так.

Часть 4. Что я знаю сейчас

Та история с моим звонком маме - она про то же самое. Про доверие. Про то, что иногда самое мудрое, что может сказать родитель, - это «возвращайся, если что».

Потому что, когда ты знаешь, что есть куда вернуться, ты не бежишь назад. Ты идёшь вперёд. Смелее, увереннее, спокойнее.

Я тогда осталась. Влюбилась в Питер, окончила университет, стала психологом. И сейчас, работая с чужими детьми и родителями, я часто вспоминаю тот разговор. И благодарю маму за её мудрость.

Она не читала нотаций. Она просто сказала: «Приезжай, если плохо». И этим дала мне силы остаться.

Вопрос к вам, читатели:

Был ли у вас момент, когда родители сказали что-то, что перевернуло ваше состояние? Когда вместо ожидаемых нравоучений вы получили принятие? Или, может быть, вы сами родитель и у вас был такой опыт с детьми? Поделитесь в комментариях.

#историяизжизни #сепарация #родителиидети #психология #мама #взросление #самостоятельность #питер #спбгу #хоккей #доверие #безусловнаялюбовь