Иногда после сессии появляется мысль:
«Я словно повторяю чужие слова».
«Я задаю вопросы так же, как мой преподаватель».
«Я ловлю себя на том, что говорю интонацией своего супервизора».
И у некоторых возникает тревога: разве это нормально? На самом деле — да. Это одна из естественных стадий профессионального развития.
Мы учимся через подражание
В любой профессии становление начинается с наблюдения и повторения. Ребёнок учится говорить, копируя речь родителей. Музыкант начинает с исполнения произведений других композиторов. Художники годами копируют работы мастеров, чтобы понять форму, свет, композицию. Подражание — это не отсутствие личности. Это способ освоить уже накопленный опыт. Так формируется основа профессии.
То же самое происходит и в психологии. Когда специалист начинает работать с первыми клиентами, ему ещё трудно опираться на собственное профессиональное чувство.
Появляются понятные ориентиры:
— формулировки преподавателей
— вопросы, услышанные на супервизии
— стиль определённой школы
— «правильные» реакции, которым учили на обучении
Иногда это выглядит почти буквально как копирование. Специалист может ловить себя на том, что повторяет интонации или структуру сессии своего учителя. И это не признак слабости. Это способ удержаться в профессии, когда собственной внутренней опоры ещё недостаточно.
Что именно мы чаще всего копируем?
Подражание в профессии психолога касается не только техник. Специалист может заимствовать гораздо более тонкие вещи.
Например:
— интонацию и темп речи
— способ задавать вопросы
— уровень прямоты или осторожности
— использование пауз и молчания
— отношение к эмоциям клиента
Кто-то учится мягко поддерживать. Кто-то — аккуратно конфронтировать. Кто-то — выдерживать длинные паузы. Кто-то — активно направлять разговор. Иногда копируются даже слова и профессиональные выражения, которыми пользуется преподаватель или супервизор. И в этом есть важная функция.
Через подражание специалист начинает исследовать разные способы быть психологом.
Он постепенно чувствует:
— что звучит естественно
— что требует усилия
— что вызывает внутреннее сопротивление
— а что, наоборот, оказывается близким
Подражание становится своего рода профессиональной лабораторией. Сначала оно происходит почти неосознанно. Позже — всё более осмысленно. Специалист начинает замечать у себя разные отклики на проживаемое: «Этот стиль мне откликается». «А так работать мне не подходит». «Эта форма поддержки для меня естественна». «А эта — слишком чужая».
И именно через этот процесс постепенно начинает формироваться собственная профессиональная позиция.
Да, подражание снижает тревогу и даёт ориентиры.
Благодаря этому начинающий специалист может выдержать первые годы практики. Это естественный и важный этап профессионального становления.
Но у подражания есть одна особенность. У него есть предел.
Вопрос «А как я это понимаю?» сигнализирует о том, что начинается следующий этап профессионального развития.
Но об этом — в следующей публикации.
Автор: Шамро Андрей Юрьевич
Психолог, Супервизор
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru