Две короткие истории о том, как взрослые помогают ребёнку учиться. Иногда разница между «не получается» и «получилось» — это не игрушка и не возраст. Это то, как рядом ведёт себя взрослый. Ниже две обычные бытовые ситуации. Почти у каждого родителя они когда-то происходят. Утро. Кухня. Папа собирается на работу, на столе остывает чай, а рядом на полу разложен бизиборд. Малыш сидит и сосредоточенно пытается закрыть маленькую защёлку на дверце. Получается не сразу. Пальцы скользят. Дверца снова открывается. Он пробует ещё раз. И ещё. Становится заметно, что начинает злиться. — Дай сюда, — говорит папа. — Сейчас покажу. Защёлка закрывается за секунду. Папа доволен. Быстро, аккуратно, всё получилось. Но малыш смотрит на дверцу пару секунд… потом отворачивается и идёт к машинке. Через минуту бизиборд уже не интересен. Папа думает, что ребёнку просто быстро надоело. Но на самом деле произошло другое. Когда взрослый делает слишком быстро, ребёнок не успевает прожить момент «я смог». А именно