С лягушками было у нас в институте множество замечательных историй. Вот, например:
Но это, как раз, не для слабонервных...
Если вдуматься, наш университет, в определенном (кстати, вполне определенном) смысле, был весьма замечательным. Какой еще отечественный вуз может похвастаться открытием сразу друх новых видов лягушек всего лишь за несколько лет? А наш - смог. Первый новый вид - кровяную лягушку - открыли специалисты с кафедры слюнологии (физиологии, конечно же). Но это хотя бы условно биологическая кафедра, это не удивляет. А вот вторую (вы не поверите) - на инфаке открыли.
Инфак у нас был, как говорится, "вещью в себе". Занятия там проводили по особой методике. Во-первых, начинались они во второй половине дня. Во-вторых, проводились в тех же аудиториях, что и занятия со студентами остальных факультетов. Причем в расписании стояли одновременно с ними. Спросите, как может такое быть? А очень просто - это же рязанский университет, центр научной мысли региона. Тут может быть и не такое! Как говорится, какой регион, такой и центр научной мысли. Происходило это следующим образом. Четвертая пара заканчивалась у нас в 14.40. А занятия у инфака начинались в тех же аудиториях по расписанию в 14.00. Не знаю уж, как там сейчас дела обстоят, подозреваю, что ничего не изменилось, а тогда было вот так, и было это уже почти три десятилетия назад. Кстати, наши студенты, да и преподаватели, были очень довольны. Преподаватели все наперебой стремились получить именно четвертые пары. Ведь проведешь половину занятия, затем придет инфак, и тебя выгонят. На зарплате же это не сказывалось.
Кроме кафедры и инфака, был у нас живой уголок, точнее - то, что от него осталось. С каждым годом он хирел все больше, сперва отказались от млекопитающих, затем пришел конец птицам, под предлогом, что издаваемые ими звуки мешают инфаку заниматься (а зачем им заниматься именно в живом уголке - этот вопрос был в тех условиях неполиткорректным). Рыбки продержались еще дольше, ибо голоса рыб заниматься никому вроде не мешали. Однако потом уже наши лаборантки все чаще стали ставить вопрос - почему это они вынуждены кормить рыбок, а зарплату получают аналогичную лаборантам на других кафедрах, где рыбок не кормят. Так и вышло, что кормлением рыбок, и вообще аквариумными делами на кафедре, пришлось заняться мне. Все были довольны. Лаборантки пили чай с заведующей, рыбки получали свой корм, ну а у меня появилось с полдесятка больших аквариумов, с населением которых я регулярно взаимодействовал. Причем аквариумов гораздо больших размеров, чем я мог бы надеяться завести когда-либо у себя дома.
Вернемся, однако, к инфаку. Всем вышеописанным их уникальная педагогическая методика, разумеется, не исчерпывалась. Известно же, что лучше всего разговорный язык усваивается в процессе непринужденного общения, в неформальной среде. Для организации таковых преподаватели приносили на занятие тортик, коий и поедали вместе со студентами. Ходила у нас байка, что оплачивает сей банкет руководство вуза. Подтвердить или опровергнуть не могу, ибо к финансовым документам доступа не имел, однако байка упорно ходила. Да и выглядит правдоподобно. Тортик для инфака - это ведь такой же расходный материал, как, допустим, бумага для секретаря. Он же ее не сам покупает. Если получится в этом убедить руководство, то тут, как говорится, открываются широкие перспективы. Не менее широки они были и для тех, кто в этих аудиториях потом убирал, ибо благородные инфанты с инфака посуду за собой не мыли. Оставить полтортика было нормой, а то и целый оставался (они же худели, сладкого много нельзя, правда, непонятно, зачем тогда покупали, ну да это же инфак...). Именно по этой причине с утра я приходил пораньше, чесам к семи (а первая пара начиналась в 7.45), а рыбок приходил кормить в живой уголок уже после того, как инфаковцы принимались за свои "занятия". Кстати, ни разу не замечал, чтобы они при этом разговаривали на каком-то языке, кроме русского. Разве что он и был для них иностранным...
Помимо рыбок, обитали у нас (в отдельном аквариуме) шпорцевые лягушки. Любители амфибий, конечно же, знают, что эти существа могут часами сидеть где-нибудь на дне практически неподвижно. Лишь во время кормления обретают они несвойственную для себя в обычном состоянии активность. И закрались у гениальных инфаковцев нехорошие подозрения...
Однажды я, как обычно, начал кормить лягушек. Протягиваю им пинцетом кусочки мяса, червей бросаю. Амфибии все это добросовестно поглощают. Подходит преподаватель инфака, пару минут смотрит, и выдает:
- Скажите, а эти вот лягушки у вас живые?
Я даже не нашел сразу, что ответить.
- Посмотрите сами. Видите - они двигаются, едят! - это, собственно, было все, что я смог придумать.
Однако "сурового эксперта" провести ведь непросто.
- Вы мне тут не говорите - двигаются, едят... Скажите однозначно - живые у вас лягушки или нет! А то я у заведующей спрошу!
Тут я, наконец, понял, что просто не имею права лишать остальных кафедралов такого развлечения. Не простят они мне.
- Спрашивайте! - отвечаю.
Как уж у них там разговор проходил, я не видел. Однако все присутствующие долго ржали потом. Кроме заведующей. У нее чувства юмора не было.
К чести рязанских инфаковцев, они не одни такие. Недавно мой друг выложил у себя на канале историю, похожую на мою, только с точностью до наоборот:
Там, напротив, макет акулы многие упорно принимали за живое существо. Кстати, канал очень интересный,, рекомендую!