Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Ребенок левша или правша? И почему это важно

О том, что ребенок левша, родители часто узнают ближе к школе. И совершенно не понимают, в чём отличия детей-левшей от правшей. Вроде всегда рисовал двумя руками, ел то одной, то другой — и вдруг выясняется, что писать будет левой. Бабушки требуют переучить, соседи пугают трудностями обучения в школе. Родители в растерянности, как правильно, стоит ли переучивать? Споры о переучивании долго не утихают, а единого мнения нет до сих пор. А стоит ли беспокоиться об этом? На самом деле вопрос не в том, левша ребенок или правша. Вопрос в том, в чём причина такой особенности и как эта самая причина может повлиять на будущее ребенка, на его/её развитие, трудности обучения в школе. Когда у ребенка нет чёткого предпочтения, когда он пишет то одной рукой, то другой, путает право и лево, зеркалит буквы — это в первую очередь яркий признак того, что межполушарное взаимодействие не сформированно. Что такое несформированное межполушарное взаимодействие и почему это важно Головной мозг состоит из двух

О том, что ребенок левша, родители часто узнают ближе к школе. И совершенно не понимают, в чём отличия детей-левшей от правшей. Вроде всегда рисовал двумя руками, ел то одной, то другой — и вдруг выясняется, что писать будет левой. Бабушки требуют переучить, соседи пугают трудностями обучения в школе. Родители в растерянности, как правильно, стоит ли переучивать? Споры о переучивании долго не утихают, а единого мнения нет до сих пор. А стоит ли беспокоиться об этом?

На самом деле вопрос не в том, левша ребенок или правша. Вопрос в том, в чём причина такой особенности и как эта самая причина может повлиять на будущее ребенка, на его/её развитие, трудности обучения в школе.

Когда у ребенка нет чёткого предпочтения, когда он пишет то одной рукой, то другой, путает право и лево, зеркалит буквы — это в первую очередь яркий признак того, что межполушарное взаимодействие не сформированно.

Что такое несформированное межполушарное взаимодействие и почему это важно

Головной мозг состоит из двух полушарий, и ведущая рука — маркер того, какое доминирует. Но если связи между полушариями не созрели, мозг не может выбрать, кому командовать. Ребенок пишет то левой рукой, то правой, путает стороны, зеркалит буквы, долго не может научиться завязывать шнурки. И это только верхушка айсберга.

Умелое пользование обеими руками, это не суперспособность, а сигнал о том, что межполушарное взаимодействие и сосодние структуры требуют внимания. Мозг работает в режими постоянного противоборства полушарий и попыток передавать между ними информацию, а потому быстро истощается.

Какие проблемы проявляются в школе

Из-за того, что правое и левое полушарие работают несинхронно, страдают многие школьные навыки:

- Письмо даётся с огромным трудом, потому что буквы путаются и зеркалятся, пишутся задом наперед. Развитие дисграфии здесь, вопрос времени.

- Чтение остаётся медленным, ребенок теряет строку, не понимает прочитанное. Развивается дислексия.

- Математика становится настоящим испытанием

- Ребенок быстро устаёт, потому что мозг работает на пределе

Полушария с трудом передают друг другу информацию. Правое хромает, левое перегружено — и ресурс утекает как песок сквозь пальцы. И тут уже не до размышлений, какой рукой «правильно» писать.

Что делать родителям, если ребенок левша

Можно ждать, спустя время часть проблем возможно компенсируются, но будет где-то густо, где-то пусто. Можно переучивать и надеяться на лучшее. А можно пойти другим путём: обратиться к нейропсихологу (например, к автору статьи), который поможет мозгу ребенка выстроить правильные связи, тогда и учеба будет в радость.

Автор: Делюхин Денис Владимирович
Психолог, Нейропсихолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru