Бион. Три типа отношений между контейнером и контейнируемым

Концепция контейнирования, разработанная британским психоаналитиком Уилфредом Бионом, со временем дополнялась и уточнялась другими авторами.

Они расширяли понимание механизмов этого процесса, его роли в развитии психики и применения в терапии, а также выделяли новые аспекты, связанные с сопротивлениями и сложностями в контейнировании.

Развитие теории контейнирования

Уилфред Бион ввёл термин «контейнирование» в психоаналитическую литературу. Он описывал его как процесс, при котором мать (или другой значимый взрослый) принимает проецируемые ребёнком неконтролируемые эмоции (контейнируемое) и преобразует их в более осмысленную и приемлемую форму (контейнер).

Бион также связал контейнирование с понятиями бета-элементов (необработанные, хаотичные эмоциональные переживания) и альфа-элементов (осмысленные, преобразованные переживания).

Альфа-функция психики позволяет перерабатывать бета-элементы, обеспечивая эмоциональное развитие.

Бион выделил три типа отношений между контейнером и контейнируемым:

1. Ригидная связь — контейнер отказывается реагировать на вторжение, в результате чего контейнируемое утрачивает форму или смысл. Например, мать даёт формальные ответы, не понимая истинного страдания ребёнка.
2. Хрупкая связь — контейнируемое переполняет контейнер, который утрачивает свою форму и функцию. Мать может впадать в панику или нервный срыв, показывая ребёнку, что его состояние непереносимо.
3. Гибкая связь — контейнер способен принять сложные чувства, выдержать их и вернуть в переработанном виде. Это оптимальный вариант, способствующий здоровому развитию ребёнка.

Дополнения и уточнения других авторов

Ханна Сигал утверждала, что модель взаимодействия матери и ребёнка, основанная на контейнировании, является моделью всех отношений в анализе.

Р. Хиншелвуд отмечал, что контейнирование — это не пассивная функция, а активное взаимодействие двух партнёров. Он подчёркивал важность «уравновешенного мышления» для гибкого типа контейнирования.

Отто Кернберг акцентировал внимание на технической нейтральности терапевта. По его мнению, аналитик должен сохранять дистанцию между реальным и символическим, чтобы эффективно контейнировать. Это позволяет избежать идентификации с проекциями пациента и контрпереносных реакций.

Наталия Преслер в своей книге «Пять ложек мёда родительской любви» также описывала три типа контейнирования (гибкая, ригидная и хрупкая связь), связывая их с последствиями для развития ребёнка. Например, при ригидной связи у ребёнка может формироваться ощущение, что его чувства непереносимы, что ведёт к тревожности и низкой самооценке.

Д.В. Винникот подчёркивал, что в терапии важно не просто удовлетворять потребности клиента, а создавать условия для его личностного роста. Он говорил о гибкости «холдинга» (поддерживающей среды), которая позволяет клиенту экспериментировать с параметрами взаимодействия.

Источники сопротивлений в контейнировании

Сопротивления в процессе контейнирования могут возникать по разным причинам:

• Нехватка ресурсов у контейнера (например, эмоциональная перегрузка терапевта или родителя).
• Ригидность или хрупкость связи, когда контейнер не способен адекватно реагировать на интенсивность переживаний.
• Нежелание или неспособность признать и переработать определённые эмоции (например, из-за собственных травм или защитных механизмов).
• Сложности в дифференциации между собственными чувствами и чувствами клиента/ребёнка.
• Страх перед потерей контроля или изменением отношений в процессе терапии/воспитания.

Эти факторы могут приводить к неэффективному контейнированию, что, в свою очередь, затрудняет эмоциональную регуляцию у ребёнка или клиента и может способствовать развитию психологических проблем.

Таким образом, концепция контейнирования продолжала развиваться, углубляясь в нюансы взаимодействия между участниками процесса, роль сопротивления и условия, необходимые для успешного контейнирования. Это позволило расширить её применение в психотерапии и понимании эмоционального развития.

Автор: Гелена Мифтахутдинова
Психолог, Специалист практик Психосоматика

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru