Отделение от мамы или сепарация – вот критическая задача периода до 3х лет.
Мы с вами рассмотрели установление контакта, который является критической задачей 1го года жизни. А вот критическая задача периода до 3х лет – это уже разделение после контакта, то есть, сепарация.
Давайте в этом рассмотрим сепарацию поподробнее.
Напомню, что стадия от 10 месяцев до примерно 3х лет называется противозависимостью или контрзависимостью.
И вот этот период можно разделить на четыре отдельные подстадии:
1) дифференциация;
2) ранняя практика;
3) возобновление дружеских отношений;
4) постоянство объекта.
1. В течение подстадии дифференциации (от 5 до 11 месяцев) ребенок уже начинает видеть себя отдельно от матери или отца.
Данная подстадия проходит постепенно.
Сначала ребенок исследует лицо матери или отца, хватает их за нос, за уши, дергает за мочку уха.
Затем он начинает ползать и становиться на ноги, но всегда старается быть на виду у матери или отца или на таком расстоянии, чтобы слышать их голос.
2. На второй подстадии (10—16 месяцев) ребенок становится на ноги, а затем начинает ходить.
Это дает ему возможность исследовать окружающую обстановку, все больше и больше удаляясь от родителей.
Вскоре родители обнаруживают, что их ребенок может взобраться на немыслимую высоту и уйти на невероятное расстояние в попытке исследовать окружающий мир.
На данной стадии ребенку необходимо чаще слышать “да”, по крайней мере, вдвое чаще, чем “нет”.
Окружающая обстановка должна быть доступной для этих исследований и не ограничивать движений ребенка, чтобы он мог развивать оптимальное исследовательское поведение в относительной безопасности.
3. Третья подстадия (15 месяцев — 2 года) примечательна повторным открытием матери и отца, теперь уже как отдельных личностей, и возвращением
к ним после исследования окружающего мира.
Ребенок начинает осознавать свою отделенность и чувствует себя испуганным и уязвимым.
Он может следовать по пятам за матерью или отцом, не упуская их из поля зрения.
Начинается также борьба воль, и ребенок требует внимания и присутствия матери или отца.
Вспышки злости и гнева характерны для этого периода, хотя они могут начаться и раньше.
Вспышки гнева являются выходом фрустрации и напряжения из организма.
Как только вспышка заканчивается, ребенок ощущает внутри себя мир и покой и готов прощать и получать прощение.
Успокаивающие объятия родителей и их слова о том, что они по-прежнему любят ребенка, — это все, что ему необходимо.
Большинство родителей впадают в некое подобие борьбы воль и считают для
себя недопустимым просто прощать и забывать.
4. Четвертая подстадия (2—3 года) требует от ребенка, чтобы он научился согласовывать свое страстное стремление к блаженству с таким же стремлением к отделению.
В конце концов это ускоряет эволюционный кризис психологического рождения.
Эти конфликтующие силы, борющиеся внутри ребенка, могут найти разрешение только при помощи постоянства объекта.
Оно заключается в способности видеть себя и других в качестве отдельных объектов с хорошими и плохими качествами.
Когда ребенок отдаляется слишком далеко и вдруг пугается или падает и расшибает локоть или колено, он надеется, что мать или отец окажутся рядом, чтобы обеспечить ему комфортные условия.
************************************************************
Получите чек-лист «Как влюбить в себя подходящего мужчину за 3 свидания?»: https://vk.com/club179460940?w=app5898182_-63407318#s=1796600
Если ссылка не работает, то просто скопируйте ее и вставьте в браузер.
Что в нем будет?
· Вы узнаете 7 секретных правил магнетической привлекательности женщины в глазах успешных мужчин.
· Сможете легко вызывать интерес у подходящего мужчины.
· Постигнете тайную Формулу влюбления желанного мужчины, которой пользуются счастливые в браке женщины.
· Научитесь по своему желанию ставить магнит на себя в сознании нужного вам мужчины.
· Сможете управлять мужским желанием ухаживать за вами, тренируя его по своему усмотрению.
· Станете отвечать на его вопросы и сообщения, чтобы он захотел только вас, думал только о вас и жаждал продолжения отношений только с вами.