Вчера ко мне подошла Катя, моя ученица из 7 класса. Девочка умная, старательная, из простой семьи. Глаза красные, губы дрожат.
— Анна Борисовна, — говорит, — а почему мне сертификат не дали?
Я сначала не поняла. Какой сертификат? О чём она?
— За конкурс чтецов. Я же выступала, стих рассказывала. Мне ничего не дали. Только трём первым местам дали грамоты. А я даже сертификата не получила. Получается, я зря ходила?
Я села. Вздохнула. И поняла, что она права.
Зря ходила. Именно так это теперь и называется.
Конкурсы без права на участие
Давайте честно. Когда это началось? Я работаю в школе десять лет и помню времена, когда каждый участник конкурса получал хоть какую-то бумажку. Грамоту «За участие», сертификат, благодарность. Ребёнок уходил не пустой. У него оставалось ощущение: я старался, меня заметили.
Сейчас всё иначе.
Сейчас существуют только победители и призёры. Остальные — пустое место. Стадо, которое пришло, потопталось и ушло несолоно хлебавши.
Я специально прошерстила положение одного недавнего районного конкурса. Там чёрным по белому написано: награждаются дипломами I, II, III степени. Всем остальным — спасибо за участие, до свидания.
Ни сертификатов. Ни грамот. Ничего.
Недавно у нас, в Амурской области прошёл конкурс "Мир Поэзии" и "Музыкальное Кафе", конкурс у нас прошёл в феврале, а подготовку я начала в декабре месяце и скажу, что это огромный труд, не только для учеников, но и для учителей. Это ты каждый день выкраиваешь свободное время, особенно когда дети начальных классов загружены внеурочной деятельностью каждый день, учишь с ними песни и стихи на английском языке, репетируешь и получаешь такой результат.
Но, к счастью мои малыши заняли третье призовое место, я, конечно переживала за них, каждый день почти писала нашей Татьяне Михайловне - думала, что если место не займём, то сертификат то получим, но она меня этим сильно огорчила, да и не меня наверное......
Но, затем сама лично позвонила и поздравила меня с призовыми местами)).
А я возмущена. Ладно я заняла эти призовые места, а как же другие? Это просто обесценивание нашего труда, вот и всё. Делать нам нечего просто, время так своё занимаем, песни и стихи учим. Такое я тут впервые в Амурской области увидела, в Якутии всем участникам давали сертификаты. Там, не важно, займёшь место ты или нет, всегда много участников, все с азартом принимают участие, а тут, даже плакать захотелось просто...
Моя подруга, учитель начальных классов из соседней школы, рассказала историю. Она привезла на конкурс пятерых детей. Трое заняли места — получили дипломы. Двое — нет. Они стояли в сторонке и смотрели, как награждают других. Один мальчик, третьеклассник, спросил: «А мне что? Я тоже стих учил». Ему ответили: «А ты не занял место».
Кому это выгодно?
Я задаю себе этот вопрос каждый раз, когда вижу эти слёзы.
Организаторам? Наверное, проще: не нужно печатать кучу бумажек, не нужно подписывать, не нужно тратить время на всех. Выделил трёх победителей — и свободен.
Но кто вообще придумал, что участие ничего не стоит?
В спорте, кстати, по-другому. Там даже на детских соревнованиях дают значки, наклейки, грамоты «За волю к победе». А в интеллектуальных конкурсах — тишина.
У нас же система работает на выбывание. Ты либо лучший, либо никто.
А что говорят дети?
Я поговорила со своими. Спросила прямо: вам важно получать сертификаты или только победа?
Ответы меня удивили.
— Важно, — сказала та же Катя. — Я же старалась. Я же не виновата, что другие лучше. Но я хочу, чтоб мой труд тоже заметили.
— А я все сертификаты домой маме ношу, — добавил мой шестиклассник Артём. — У меня папка есть специальная. Я люблю пересматривать.
И правда. У многих детей есть такие папки. Они собирают свои грамоты, сертификаты, дипломы. Это их портфолио. Это их история успеха. Даже маленького.
А теперь представьте: ребёнок ходит на конкурсы год, два, три. Ни разу не побеждает. И у него нет НИЧЕГО. Ни одной бумажки. Что он вынесет из школы? Ощущение, что он неудачник.
Мы сами растим поколение, которое не верит в свои силы, потому что им с детства внушают: если ты не первый — ты пустое место.
Деньги, деньги, деньги
Но есть и другая сторона. Финансовая.
Я как учитель предметник постоянно сталкиваюсь с тем, что участие в конкурсах стоит денег. Оргвзносы, покупка материалов, распечатка работ, проезд.
Родители скидываются. Иногда немалые суммы. А ребёнок возвращается с пустыми руками.
Моя коллега из музыкальной школы рассказывала: они возили детей на конкурс в областной центр. Взнос за участие — 1500 рублей с человека. Плюс дорога, плюс проживание. Вернулись без призовых мест. Дети рыдали. Родители возмущались. А организаторам хоть бы хны — деньги-то уплачены.
Получается, что мы платим за право быть униженными? За право постоять в сторонке и похлопать победителям?
Кто виноват и что делать
Я не призываю отменить победителей. Пусть будут первые места, пусть их награждают по-царски. Но почему нельзя одновременно давать сертификаты всем остальным?
Это же копеечные затраты. Распечатать на принтере лист бумаги с надписью «За участие». Поставить подпись. Вручить. Ребёнок счастлив, родитель доволен, учитель спокоен.
Я предлагаю директору нашей школы ввести правило: если мы везём детей на конкурс, мы требуем сертификаты для всех. Если организаторы отказываются — мы печатаем свои. Пусть неофициальные, пусть самодельные, но ребёнок уйдёт с бумажкой.
Пока директор думает. А я уже начала собирать шаблоны.
Мой личный опыт борьбы
В прошлом году я сама была членом жюри на одном конкурсе. Когда увидела, что призовые места заняли трое, а остальные двадцать детей остались ни с чем, я возмутилась.
— А почему сертификатов нет? — спросила я организатора.
— А нам УО их не выдаёт, сказали сверху, что не надо сертификатами награждать. — Они же не победили.
Я попросила слово и сказала со сцены: «Ребята, вы все молодцы. Вы все старались. Я как учитель английского языка хочу сказать, что каждый из вас достоин аплодисментов. Сделайте друг другу аплодисменты».
Дети захлопали. Заулыбались. Но осадок остался.
После конкурса ко мне подошла мама одной девочки.
— Спасибо вам, — сказала она. — Моя дочь не заняла место, но после ваших слов она сказала: «Мам, меня похвалила учительница, значит, я не зря старалась».
Я чуть не заплакала.
Что мы теряем
Мы теряем главное — желание детей участвовать. Зачем идти на конкурс, если ты заведомо знаешь, что ничего не получишь? Если твой труд не заметят, не оценят, не поощрят даже бумажкой?
Дети перестанут пробовать. Будут сидеть в телефонах, потому что зачем высовываться? Всё равно не оценят.
Мы растим поколение, которое боится проигрывать не потому, что проигрыш — это опыт, а потому, что проигрыш — это публичное унижение без права на признание.
И ещё про деньги
Я считала. Если ребёнок участвует в пяти конкурсах за год и ни разу не побеждает, он тратит впустую около 5000 рублей только на оргвзносы. Это без учёта проезда, костюмов, репетиторов.
А что получает взамен? Ничего.
Скажите, где ещё в жизни вы платите деньги за то, чтобы вам ничего не дали? Только в нашей образовательной системе.
Что говорят учителя
Я спросила в учительском чате. Оказалось, проблема общая.
— У нас в музыкалке вообще не принято давать сертификаты, — пишет коллега из Башкирии. — Только дипломы лауреатов. Остальные уходят со слезами.
— А мы своим печатаем грамоты сами, — отвечает другая. — Пусть самодельные, зато каждому.
— А нас заставляют платить за сертификаты, — добавляет третья. — Хочешь сертификат участника — плати ещё 300 рублей.
То есть теперь ещё и сертификаты продают?
Наши учителя на методическом объединении тоже выносили такой вопрос, но что бы они не делали, ничего не могут получить, так сказала нам наша Татьяна Михайловна.
Мой вывод
Я считаю, что система награждения должна измениться. Нельзя делить детей на победителей и «остальных». В каждом ребёнке есть что-то ценное. Каждый, кто вышел на сцену или сдал работу, уже победитель — победитель своей лени, страха, неуверенности.
Пока мы не начнём ценить участие, а не только победу, наши дети будут бояться пробовать новое. Они будут выбирать только то, где гарантированно займут место. А жизнь — это не олимпиада. В жизни важно уметь рисковать и не бояться проигрыша.
Вопрос к вам, мои дорогие читатели
А как у вас? Вашим детям дают сертификаты за участие или только за призовые места? Вы считаете это справедливым?
И может, у вас есть опыт борьбы с такой системой? Как вы объясняете ребёнку, что он старался не зря, если ему не дали даже бумажки?
Напишите. Мне правда важно услышать. Потому что одной мне с этой системой не справиться. А вместе мы хотя бы поймём, что не одни такие.