Иногда мы удивляемся 🤔
«Почему он не делает то, что я прошу?»
«Почему ему ничего не интересно?»
«Откуда этот протест?»
Чтобы ответить на эти вопросы, полезно спросить:
«А что вообще движет ребенком?»
«Какие силы руководят его развитием?»
Две из них особенно важны 👇
1️⃣ Стремление стать взрослым
Ребенку важно чувствовать себя значимым, компетентным, «большим».
Отсюда:
• трехлетнее «Я сам»,
• желание школьника иметь свои обязанности,
• отстаивание мнения подростком.
Через признание его «взрослости» формируются:
• самоуважение,
• самостоятельность,
• ответственность 💪
❗️Если эту потребность игнорировать, есть риск вырастить либо пассивного исполнителя, либо бунтаря, доказывающего свою значимость разрушительными способами.
2️⃣ Стремление к свободе
Ребенку важно чувствовать, что у него есть выбор.
Сравните: «Немедленно садись за математику!» и «У тебя сегодня уроки и два кружка. Давай подумаем, как тебе удобнее все распланировать».
Правда, второй вариант звучит лучше? Вы не отменяете необходимость делать уроки, но признаете за ребенком право голоса. 🤝 Так вы становитесь союзником, а не надзирателем.
Когда мы видим в ребенке не объект воздействия, а растущего человека со своими мыслями и взглядами, мы перестаем бороться с ветром и учимся ставить паруса. ⛵️
Паата Амонашвили
Подпишитесь наш канал.
Здесь много полезного для родителей и учителей!