Школа энтузиастов

'Если я что-то умею, то должна этим поделиться с другими', — таково жизненное кредо Ирины Кузичевой, директора Данковской школы искусств имени А.И. Плотнова. Организовать пленэры для детей в Сочи, создать самодеятельный театр мод или научить ребят работать на гончарном круге — для неё нет ничего невозможного. Окончив в 1992 году художественно-графический факультет Липецкого пединститута, она вместе с супругом Романом попала по распределению в Данковский район, в село Воскресенское. Вчерашние студенты стали учителями: Ирина преподавала ИЗО, а супруг — труд. Ярких, талантливых педагогов заметили и вскоре им предложили работу в студии изобразительного искусства, под которую отдали старое здание в Данкове. Молодые энтузиасты отремонтировали его, организовав уютное образовательное пространство. Но главное — Кузичевы собрали вокруг себя команду единомышленников. На первых порах у них было 24 ученика, но уже через год в студии занималось 100 детей. За мольбертами не видно В 2000 году Кузичевы убедили администрацию Данкова, что городу необходима школа искусств. И снова инициативным преподавателям доверили восстановить теперь уже два здания, находившихся в плачевном состоянии. В них не было канализации — один только этот факт позволяет понять масштаб работ. Но трудности не испугали. Кузичевы привлекли спонсоров и в итоге получилась прекрасная школа. Её выпускники учатся в ведущих вузах Санкт-Петербурга и Москвы на бюджетных местах. Становятся дизайнерами, художниками, архитекторами. — Наша школа работает по федеральным предпрофессиональным программам обучения, — рассказывает Ирина Кузичева. — Дети сдают вступительные экзамены, за время учёбы получают оценки. В школе большой выбор предметов, позволяющих ребятам реализовать свои таланты. Вместе с директором мы заглянули в класс юных живописцев и понаблюдали за их работой. Младшие школьники рисовали зимние пейзажи. За большими мольбертами юных художников почти не было видно, зато на бумаге у каждого — маленькие холсты наивной детской живописи. Здесь и лавочка, и тропа между спящими под снегом деревьями, и яркое весёлое солнце. Как работать со светом, ребятам показывала преподаватель изобразительного искусства Дина Афонина. На своём опыте она уже не раз убеждалась: в каждом из нас заложен огромный потенциал. Но талант пробуждается, если ученик любит и хочет рисовать. — Есть дети, которые сразу схватывают картинку, чувствуют, как ложится свет на предметы, — поделилась наблюдениями Дина Афонина. — А бывают ученики, которые годами старательно занимаются, но талант никак не проявляется. Зато в какой-то момент ребёнок вдруг раскрывается и становится настоящим живописцем. Для педагога это большая награда. Успех вдохновляет Кузичевы считают, что каждый ребёнок должен прожить ситуацию успеха, в частности, победить в творческом конкурсе. Директор школы часто повторяет своим ученикам: 'Умейте победить свою лень — и тогда вы можете стать гениальными'. И они следуют советам наставников. В каждом классе есть стена почёта, которая служит наглядным стимулом для ребят. На ней — кубки за победы во всероссийских и международных конкурсах. Воспитывать в детях характер стремится и Роман Кузичев. Он преподаёт художественную обработку дерева, скульптуру, историю искусств. Последний предмет — по авторской методике, когда теория совмещается с практикой. — Если мы проходим тему 'Готические витражи', то дети половину урока слушают лекцию, а во второй части рисуют мотивы этих витражей на стекле в стилистике средневекового искусства, — рассказывает Роман Борисович. — Ребята изучают цвет, фактуру, всё это остаётся в памяти и потом когда-нибудь принесёт свои плоды. Кузичев профессионально занимается живописью, рисует акварелью, маслом и делает арт-объекты из железа, стекла, пластика, чтобы украсить ими любимый город. Говорит, настоящим художником невозможно стать, если всю жизнь не учиться. Недавно он посетил мастер-классы по живописи в образовательном центре 'Сириус'. Преподаватель ездил на пленэры в горы, сделал много рисунков на морскую тему и был впечатлён работами лучших российских скульпторов, которые выставлялись на Сочинской образовательной платформе. Сейчас скульптура находится на пике популярности, и Кузичев при удобном случае старается напомнить об этом ученикам. — Дети много лепят из красной глины, которую мы сами добываем недалеко от села Баловнево, — говорит Роман Борисович. — Готовые изделия обжигаем в печи, получаются авторские скульптуры. Многим ребятам нравится делать фигуры на патриотическую тему. Стараюсь уделить время каждому ученику, ответить на вопросы, которые его волнуют. С гордостью приносит зарплату Кузичевы всегда работают в связке — помогают, вдохновляют, решают проблемы. Их семейная жизнь тоже построена на любви и взаимоуважении. После рождения дочери Дарьи они взяли в семью приёмных малышей: Ангелину 3,5 года и её младшего брата Максима, у которого были особенности здоровья. — Мы решили, что нам в этой жизни нужно ещё кому-то помочь, — рассказывает Ирина Кузичева. — Было тяжело, порой накрывало отчаяние, ведь мы хотели из чужих детей сделать своих. И всё получилось. Сейчас нашим приёмным сыну и дочке уже за двадцать. Ангелина — студентка московского вуза, занимается живописью. Максим превратился в крутого парня, хотя заговорил только в 7 лет. Сын живёт с нами, работает в теплице. Каждый месяц с гордостью приносит зарплату. Преодолеть жизненные испытания Кузичевым помогало творчество и ответственное отношение к делу. Ирина, как и её супруг, не может жить без искусства, преподаёт в школе живопись в акриловой технике. Её портреты и пейзажи яркие и сочные. Они о доброте и любви к миру и людям. Этому художница старается научить и своих учеников, веря, что в каждом из нас заложено Творцом чувство прекрасного. Фото Александра Юшкова