Что сейчас происходит с родителями? Их страх и тревога не дают этим детям взрослеть! Невроз уже почти у каждого второго. Кто-то грызет ногти, кто-то постоянно покашливает. У кого- то тики и заикание.
Психосоматических заболеваний у детей становится все больше. Давление, сахарный диабет, астма, частые головные боли, аутоимунные заболевания и проблемы ЖКТ- таких детей у меня на занятиях все больше.
Постоянное соревнование между мамами, непрекращающееся желание «улучшить» своего ребенка, вложить в него все свои надежды и мечты приводят к тому, что мамы с огромной тревогой растят своих детей. А чтобы этот ребенок не ошибся и не сбился на пути к маминой (папиной) мечте, родители начинают делать все за своих детей сами.
Считают детей немощными? Неспособными? Что «пусть он подольше ребенком побудет, во взрослой жизни научится»…?
Многие из родителей, помня свой негативный детско- подростковый опыт, разрешают детям вообще все! Себя лишают малейшей радости, но «чтобы у моего ребенка было не хуже, чем у других» (желательно лучше).
Учитывая, что на бедных родителей постоянно давит школа: оценки, ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, они сейчас наполовину выгоревшие от материнства. По моему практическому опыту, родители кроме оценок в школе ни о чем с ребенком не общаются. «Что поел? Что получил? Опять ты в телефоне! Опять ты не сделал домашку и спать лег не вовремя»- вот и все общение.
От усталости и постоянной тревоги в воспитании применяют правило: «лучше я сам все сделаю, чем его учить. Все равно за ним все переделывать».
Дети 12-13-14 лет вообще не заняты никакими домашними делами. В семье системно нет никаких правил. Размыты границы. От этого тревожность детей еще больше растет. Они же боятся будущего и вообще своего взросления!
Родители возмущаются, что дети в телефонах, что не общаются, что нет активного движения (как в наше время, да?), при этом что я замечаю? Почти у каждого ребенка с года в руках гаджет. К подростковому возрасту дети по 3-6 часов в день в телефоне. И при этом все родители знают, что это вредно.
Около школы утром не проехать, все своих чад довозят на машине. Если ребенку до школы идти 30 минут, то никогда он сам не пойдет. Родителям тревожно, что дети дорогу не найдут или не смогут перейти? Так научите их.
Боитесь, что опоздают? Так пусть опоздают, получат свой опыт и как-то свое утро начнут по- другому организовывать. Если, конечно, вы позволите это сделать самостоятельно.
Кроме того, если ребенок будет утром сам идти в школу, это же множество новых нейронных связей: где- то препятствие новое, где- то птичка поет, где-то друга встретил и вместе пошли. А то ведь нет общения совсем.
Новые нейронные связи формируются у человека всю жизнь. Но школа- это то время, когда их формирование идет быстрее всего. А интеллект взрослого человека зависит напрямую от того, сколько этих связей человек в детстве построит. В этом, кстати, и смысл учебы в школе. Не для того, чтобы в жизни логарифмы пригодились (или даты по истории), а именно из- за возможности пользоваться тем, что наработано в школьное время.
НО….родители «топят» только за оценки и кружки по СВОИМ интересам (я не говорю про всех, я говорю про 80 процентов из всех). Дома нет правил, родители проваливают родительскую позицию, нет уважения, в семье поломанная иерархия. Тревожные родители. Тревожные дети. Даже если они хамят, грубят и не учатся, то это не про то, что им ничего не нужно и они «страх потеряли». Это как раз- таки про то, что страха у них много, из своего страха они так себя и ведут.
И можно этих детей додавить, дотащить даже до 11 класса на своей тревоге. Можно сдать ЕГЭ хорошо и поступить в университет престижный. И во время учебы в универе постоянно ребенка будить, контролировать его учебу и там, чтобы он закончил, не бросил. И он закончит.
Что вырастет?
Все истории не выдуманные:
- Парень устроился на работу, с высшим образованием, инженер. При первой же проблеме начальнику звонит папа, решает спорные вопросы. Долго ли он продержится там?
- Девушка 24 года, пришла на работу устраиваться с мамой. Мама прямо зашла в кабинет директора. На работу дочку не взяли. Хотя вакансия была подходящая. Мама возмущена. Считает, что «денег нужно было дать». В этом ли проблема?
- Человеку 30 лет. Медсестра в терапии. Закончила медучилище. Сама не хотела. Так мама настаивала: «всегда с работой будешь». Работу свою не любит. Больных ненавидит. Не может запомнить ни одно назначение, ни одного больного. Хорошо, если возьмет и поменяет все в жизни. А если нет? Можно ли в этой профессии работать без любви?
- Парень 28 лет, престижный ВУЗ, красный диплом. Третье собеседование заваливает, чувствует себя маленьким ребенком перед комиссией. Знания есть, уверенности в себе нет.
Знакомая жалуется: «Понабрали сейчас молодежь на работе, а они не могут самостоятельные решения принимать, нет дисциплины и самоорганизованности». Ну они же этому в детстве не научились. Тут маму нужно приводить.
И можно бесконечно ругать это поколение, что оно не такое. Да каждое новое поколение не такое.
Детям нужно с самого детства давать самостоятельность по их возрасту. Да, и учить их все делать в быту. И оценки и учеба- это дело детей, а не родителей. Ответственность за учебу тоже нужно им отдавать. Полностью.
Дайте вы детям почувствовать себя отдельными людьми. Не может быть счастливым человек, не знающий и не понимающий себя. Человек, которым всю жизнь руководят родители. И никакие оценки и дипломы не сделают ребенка счастливым. Родителей могут сделать, а ребенка нет. Если это не желание самого ребенка. Вот научить его желать- это в ваших силах.
Самостоятельный, ответственный и дисциплинированный человек может сам строить свою жизнь. И поменять в ней все может. В любой момент. И счастье свое получить тоже.
Обратите внимание на то, что умеет делать ваш ребенок САМ? Если есть в этом пробелы, помогите ему.
30 апреля у меня стартует группа, где мы в течение месяца с родителями будем разбираться в особенностях подросткового возраста, в стилях воспитания, в способах общения и влиянии всего этого на взаимоотношения с детьми, на состояние обстановки в семье. Снизим родительскую тревожность, поймем, какие потребности и родителей, и ребенка нужно закрыть. Наладим общение, выстроим правильные границы, вернем себе уважение. Пишите мне слово «Подросток», я вам расскажу подробности.
Татьяна Бурым- профессиональный детский психолог
ТГ канал "Переведу с подросткового на взрослый"
Написать в Вотсап
Написать в Телеграмм
