Сегодня ребёнок может открыть нейросеть и написать: «Сделай мне игру на Python.» И через несколько секунд получить готовый код. У родителей возникает логичный вопрос: Если нейросеть всё делает сама — зачем ребёнку учиться программированию? Вопрос очень интересный Когда появились калькуляторы, многие говорили: «Теперь математика не нужна.» Но быстро стало понятно: если человек не понимает, что он считает калькулятор начинает считать глупости. С нейросетями та же история. Они могут: • написать код, • объяснить алгоритм, • найти ошибку, • предложить структуру проекта. Но они не понимают, что именно вы хотите создать. Они лишь продолжают мысль, которую вы задали. Представьте ребёнка, который просит: «Сделай сайт.» Нейросеть выдаёт код. Ребёнок вставляет его. Что-то не работает. И вот здесь начинается самое интересное. Если ребёнок: • понимает структуру кода, • знает, что такое переменная, • понимает логику условий, он сможет: • изменить код, • адаптировать его, • доработать под сво